基于語義的單詞聯(lián)想記憶平臺設(shè)計與實現(xiàn).pdf

1、傳統(tǒng)的單詞記憶大多采用的是機(jī)械式記憶，通過死背強(qiáng)記進(jìn)行單詞記憶，這種記憶方式總是使得單詞背了又忘，忘了又背的情形?；谡Z義的單詞聯(lián)想記憶平臺的設(shè)計與實現(xiàn)，主要是針對學(xué)生學(xué)習(xí)并識記英語單詞，體驗所學(xué)英語單詞的使用情景。與已有的英語單詞記憶軟件平臺相比，該平臺通過單詞之間音、形、義、情景的關(guān)聯(lián)來實現(xiàn)聯(lián)想記憶。在學(xué)習(xí)中使用變化的游戲、動畫、圖形等元素來加強(qiáng)學(xué)生對單詞的聯(lián)想，增強(qiáng)對單詞的理解和記憶，達(dá)到感受英語、體驗英語的目的。本平臺精心設(shè)計的

2、資源自組織、情景互動、多人協(xié)作等學(xué)習(xí)行為真正體現(xiàn)了“以學(xué)習(xí)者為中心”的新課標(biāo)理念；同時該平臺的真人發(fā)音、情景互動等將有助于提高學(xué)習(xí)者的聽、說、讀、寫能力。
　　界面的美化設(shè)計是本平臺界面技術(shù)的重要部分。通過對美學(xué)基礎(chǔ)知識的理解和平面設(shè)計知識的應(yīng)用，設(shè)計出本平臺界面的設(shè)計方案。為了讓各種瀏覽器使用時平臺界面保持美觀，在版面編排上采用目前較先進(jìn) DIV+CSS技術(shù)定位，既方便各種瀏覽器閱讀，同時使整個網(wǎng)站占用空間小，加快頁面瀏覽速度，

3、并減少了版面維護(hù)工作。
　　在Internet技術(shù)及其應(yīng)用迅猛發(fā)展的形勢下，單詞記憶平臺應(yīng)用開發(fā)己成為學(xué)習(xí)英語的主流和發(fā)展趨勢。本文通過對Web服務(wù)模式的研究和分析，提出了平臺實現(xiàn)的各個功能模塊以及數(shù)據(jù)要求，給出了一個以 B/S體系結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)構(gòu)建的學(xué)生學(xué)習(xí)單詞的聯(lián)想記憶平臺設(shè)計與實現(xiàn)方案。
　　本論文主要展示了平臺登錄界面，用戶注冊界面，進(jìn)入學(xué)習(xí)界面，詞的知識點界面，聯(lián)想搜索界面，近音聯(lián)想界面，分類聯(lián)想界面，試題搜索界面，視