數(shù)字化校園中數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的應(yīng)用研究.pdf

1、隨著Internet在國內(nèi)校園的發(fā)展與普及，許多院校已建成數(shù)字化校園的基礎(chǔ)平臺-校園網(wǎng)，并且通過Cernet（中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)）接入Internet，為學(xué)校教學(xué)、科研、管理和生活提供了極大便利。21世紀(jì)初，很多高校開始進(jìn)行數(shù)字化校園建設(shè)，在統(tǒng)一平臺管理下，集成了多個(gè)應(yīng)用管理系統(tǒng)，并建立了統(tǒng)一數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)中心，消除了信息孤島現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一信息門戶、統(tǒng)一身份認(rèn)證及授權(quán)體系、統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫平臺。但是，目前大部分高校數(shù)字化校園僅能為教職員

2、工提供信息查閱、網(wǎng)上辦公、校內(nèi)繳費(fèi)及收發(fā)郵件等大量處理事務(wù)方面的功能。而建設(shè)數(shù)字化校園的最終目的不僅是向?qū)W校師生提供原始數(shù)據(jù)的服務(wù)，更重要的是通過數(shù)據(jù)挖掘等技術(shù)，使數(shù)據(jù)中心采集到的原始數(shù)據(jù)經(jīng)過加工和處理，為決策者提供科學(xué)、準(zhǔn)確的決策依據(jù)。
　　 本文立足于數(shù)據(jù)中心中存在的大量數(shù)據(jù)，依托數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，科學(xué)提取有用數(shù)據(jù)，經(jīng)過分析后得出相應(yīng)結(jié)論，為學(xué)校相關(guān)管理者提供決策意見。旨在豐富數(shù)字化校園內(nèi)涵，完善數(shù)字化校園應(yīng)用系統(tǒng)，并充分體現(xiàn)數(shù)

3、據(jù)中心中數(shù)據(jù)的重要性，以及展示如何將此類數(shù)據(jù)變“活”并為校所用，真正實(shí)現(xiàn)資源的合理開發(fā)和創(chuàng)新。本文以數(shù)字化校園發(fā)展為背景，充分利用學(xué)校數(shù)據(jù)中心中的部分學(xué)生數(shù)據(jù)，采用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，開發(fā)出“華中農(nóng)業(yè)大學(xué)貧困生管理系統(tǒng)”，有效說明通過數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在高校數(shù)字化校園中的擴(kuò)充運(yùn)用，可以科學(xué)開發(fā)和利用數(shù)據(jù)中心采集到的大量原始數(shù)據(jù)，創(chuàng)造出新的資源為決策者所用，促進(jìn)科學(xué)管理，加快校園信息化進(jìn)程。此外，本文通過分析數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在數(shù)字化校園應(yīng)用中的特點(diǎn)，指出