2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會面相總是讓人眼花繚亂的,新時(shí)期文學(xué)在大致經(jīng)歷過呼喚、回歸、顛覆、探尋這樣一條曲折而漫長的道路過后,中國文學(xué)走到這里必然要面臨新一輪的突破與洗禮,重建新世紀(jì)文學(xué)已然成為當(dāng)代作家的肩頭重任。
   以小說創(chuàng)作為主這在專業(yè)作家中占據(jù)了絕大多數(shù),以一個(gè)地域?yàn)楸憩F(xiàn)對象也是很多作家的共同選擇,以探索文學(xué)未來的發(fā)展路徑為終極追求的則為數(shù)寥寥了。作家因主體意識模糊而使文學(xué)普遍呈現(xiàn)出碎片化傾向的現(xiàn)狀尤為值得警惕。在城市化進(jìn)程席卷一切

2、的今天,千城一面的歷史教訓(xùn)制約了城市的個(gè)性發(fā)展,一定程度上也破壞了文學(xué)生成的多元空間,作家在小說中需要極力避免文學(xué)的灰色記憶和蒼白想象,透過現(xiàn)代人精神飄移的表象,尋求人與社會對接的可能渠道。在一切未明還暗之時(shí),探路者必須兼具一種拓荒精神和非凡勇氣穿行蕪雜、混沌、迷惘的霧色到達(dá)彼岸。范小青的出現(xiàn)無疑預(yù)示著我們:她正在通過不斷調(diào)試自身來突破自我,從而探尋出對接新老蘇州文化的中間途徑?;蛘哒f,范小青的終極追求即是探索出一條通往未來地域小說發(fā)展

3、方向的可行路徑。
   本文立足于作家的三次轉(zhuǎn)型,將范小青三十年的創(chuàng)作實(shí)績比喻成一幅“文學(xué)蘇州圖”,并以此統(tǒng)領(lǐng)全文各章,依托文化地理學(xué),遵循以范釋范的原則,從文本出發(fā),對作家的創(chuàng)作全貌展開論述并對其小說路徑、題材、主題進(jìn)行點(diǎn)線面的綜合分析,在論述她的作品特色時(shí)凸顯地域性、人文性、時(shí)代性等特征,并進(jìn)一步發(fā)掘出作家與時(shí)代、文學(xué)始終保持著一種既緊密相關(guān)又有所間隔的微妙關(guān)系。主要圍繞她看似慣常的蘇州寫作實(shí)則潛隱著寫作傾向力的變遷過程,探

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