明清時(shí)期鄱陽湖區(qū)生態(tài)環(huán)境、水利與社會：以贛撫河口平原為中心_19545.pdf_第1頁
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1、廈門大學(xué)碩士學(xué)位論文明清時(shí)期鄱陽湖區(qū)生態(tài)環(huán)境、水利與社會：以贛撫河口平原為中心姓名：晏雪平申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：專門史指導(dǎo)教師：鈔曉鴻20060701AbstractAbstractThispaperisintheperspectiveofsocialhistoryecologicalhistoryandeconomicalhistorytoinvestigatethebasicconditionofthewatercontrolon

2、ganandfuplainduringthemingandqingdynasty，andtouncovertherelationbetweenpersonandnaturepersonandSOCialonPoyanglakedistrictontheolddaysWehopethisstudycanprovidesome1essonstothedevelopmentandadministeritionofPoyanglakeinmod

3、erntimes，andcanprovidesomeviewstowatercontrolhistorySOCialhistoryecologicalhistoryandeconomicalhistoryThiSpaper’Smainpointsareasfollows：Thefirstone，weinvestigatethecharacteristiCSandchangesofecologicalenvironmentonganand

4、fuplainduringthemingandqingdynastyItincludethreeaspects：climate，hydrology，floodanddroughtThiSpart’SaimiStouncovertheecologicalenvironmentwhichrelatestowatercontrolonPoyanglakedistrictThesecondone，weinvestigatethebasiccon

5、ditionofwatercontrolonganandfuplainduringmingandqingdynastyThewatercontrolincludetwokinds：preventingfloodandirrigationThewatercontroliSmainofirrigationbeforemingandqingdynastyButduringmingandqingdynasty，thepreventingfloo

6、dbecomethemainwatercontrolforminsteadedofirrigationThethirdone，fromSOCial—ecologicalenvironmentandnature—ecologicalenvironment，weinvestigatethereasonsofthedevelopmentofwatercontrolonganandfuplainduringmingandqingdynastyI

7、nthenature—ecologicalenvironment，inoneside，weinvestigatetherelation8betweenecologicalenvironmentandwatercontr01generallyIntheotherside，weinvestigatetherelationsbetweenecologicalenvironmentandwatercontrolinthecentreofNanc

8、hangcitywatercontr01Inthesocia卜ec0109icalenvironment，thispaperanalysiSthereasonsofthedevelopmentofwatercontrolthroughthedevelopmentofagricultareandthemethodsofconstructionsofwatercontr01Ina11，thiSpaperiSinthecentreofthiS

9、district’Swatercontrol，concreteanalysiSofconcretequestion，tohopeuncovertheinternalarteriesandveinsofthehistoryofPoyanglake，uncoveritscharaeteristiasNotonlyprovide1essonstoacademyandtothedevelopmentofpoyang1akeinmoderntim

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