2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩76頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、隨著GIS的普及和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,誕生了WebGIS技術(shù)并得到了較快的發(fā)展。但是,由于現(xiàn)有的GIS系統(tǒng)相對(duì)封閉,很難實(shí)現(xiàn)真正意義上的空間信息共享,阻礙了GIS社會(huì)化、大眾化的進(jìn)程,因此,WebGIS必須尋求新的技術(shù)來解決這個(gè)問題。 地理標(biāo)記語言GML是由開放地理信息系統(tǒng)協(xié)會(huì)OGC發(fā)布的一個(gè)以XML技術(shù)為基礎(chǔ)的新的空間數(shù)據(jù)表達(dá)模型,為解決WebGIS中空間信息共享問題提供了新的方法。本論文設(shè)計(jì)了一個(gè)基于GML的空間信息共享模

2、型,并采用JAVA技術(shù)予以實(shí)現(xiàn),以此來對(duì)現(xiàn)有的WebGIS技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)。 論文進(jìn)行了以下研究工作: (1)以GML為基礎(chǔ),結(jié)合傳統(tǒng)的B/S結(jié)構(gòu),設(shè)計(jì)了一個(gè)空間信息共享模型。模型強(qiáng)調(diào)空間信息在數(shù)據(jù)層次的共享,期望從本質(zhì)上消除多源地理數(shù)據(jù)的異構(gòu)性。 (2)研究了XML1.0規(guī)范和GML3.0規(guī)范。針對(duì)主流的GIS數(shù)據(jù)格式,研究基于GML的空間數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換,設(shè)計(jì)了空間數(shù)據(jù)交換格式;詳細(xì)探討了GML轉(zhuǎn)換器的設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)技術(shù)。

3、 (3)研究了開源項(xiàng)目JavaTopologySuite,并以該開源項(xiàng)目為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)了一個(gè)JTS轉(zhuǎn)換器,以生成帶有拓?fù)涿枋龅腉ML文檔來描述二維簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)(如城市道路網(wǎng)絡(luò))的拓?fù)潢P(guān)系。 (4)在客戶端采用SVG技術(shù),借助SVG插件實(shí)現(xiàn)了空間信息的可視化。 研究表明,用GML來表達(dá)空間數(shù)據(jù),有利于實(shí)現(xiàn)空間信息共享;通過JavaTopologySuite為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的JTS轉(zhuǎn)換器,可以真實(shí)有效地描述二維網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)潢P(guān)系;采用S

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論