聽(tīng)前情景詞匯輸入對(duì)高中聽(tīng)力教學(xué)的影響_4886.pdf_第1頁(yè)
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1、1分類(lèi)號(hào)：G424.1單位代碼：10346密級(jí)：無(wú)學(xué)號(hào)：2013120116碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文（非全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位）（非全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位）題目題目:聽(tīng)前情景詞匯輸入對(duì)高中聽(tīng)力教學(xué)聽(tīng)前情景詞匯輸入對(duì)高中聽(tīng)力教學(xué)的影響的影響Title:OntheEffectsofPrelisteningSituationalVocabularyInput(PLSVI)overTeachingofListeninginHighSchool申請(qǐng)人姓名：李莜指

2、導(dǎo)教師：沈昌洪合作導(dǎo)師：專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別：教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位領(lǐng)域：學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)）所在學(xué)院：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院論文提交日期論文提交日期2017年5月3OntheEffectsofPrelisteningSituationalVocabularyInput(PLSVI)overTeachingofListeninginHighSchoolAuth’ssignature:Supervis’ssignature:ExternalReviewers:Anon

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