2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、目前,互聯(lián)網(wǎng)中存在大量的電子科技論文檔案,如何管理和分析這些文檔已經(jīng)變得越來(lái)越重要。本文以此作為切入點(diǎn),著重挖掘論文集中潛在的研究主題以及主題的動(dòng)態(tài)演進(jìn)規(guī)律。本文采用LDA作為挖掘科技論文研究主題的工具,在 LDA的基礎(chǔ)上加入WordNet豐富文檔集語(yǔ)義知識(shí),然后利用本文的方法對(duì)論文集中的主題以及主題動(dòng)態(tài)演進(jìn)挖掘進(jìn)行了探討。由于論文集中含有豐富的作者信息,本文最后也對(duì)作者的主題以及主題動(dòng)態(tài)演進(jìn)進(jìn)行了挖掘。具體來(lái)說(shuō)本文主要研究?jī)?nèi)容包括以下

2、三個(gè)方面:
  (1)基于LDA和WordNet的研究主題挖掘。對(duì)主題挖掘相關(guān)技術(shù)做了深入研究,選擇了LDA模型作為主題挖掘工具。但在研究過(guò)程中發(fā)現(xiàn) LDA有很多不足,提出在應(yīng)用LDA模型之前和之后分別加入WordNet。所謂在應(yīng)用LDA模型之前應(yīng)用WordNet,用WordNet加入單詞的同義詞到詞匯集中,然后再利用LDA挖掘研究主題。所謂在應(yīng)用LDA之后應(yīng)用WordNet,首先利用LDA得到研究主題,然后用WordNet合并研

3、究主題中的相應(yīng)同義詞。為了驗(yàn)證方法的有效性,我們對(duì)此進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。
 ?。?)研究主題隨時(shí)間的動(dòng)態(tài)演進(jìn)挖掘。具體來(lái)說(shuō)有兩種方法:1)基于概率模型的方法。根據(jù)主題文檔矩陣得到每篇文檔屬于每個(gè)主題的概率,然后將文檔集中的文檔以某時(shí)間段為單位分組,在每一個(gè)文檔小組中,以所有文檔屬于主題概率的均值作為主題強(qiáng)度,然后將主題在所有時(shí)間段的主題強(qiáng)度圖像化顯示即可得到主題的動(dòng)態(tài)演進(jìn)規(guī)律。2)基于聚類的方法。設(shè)定閾值,如果文檔屬于主題的概率大于

4、這個(gè)閾值,則認(rèn)為其屬于主題,然后將主題中的文檔以某時(shí)間段為單位進(jìn)行分組,以此時(shí)間段內(nèi)的文檔數(shù)作為主題的主題強(qiáng)度,然后將主題在所有時(shí)間段的主題強(qiáng)度圖像化顯示即可得到主題的動(dòng)態(tài)演進(jìn)規(guī)律。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示兩種方法得出的結(jié)論是基本一致的。
 ?。?)作者的研究主題及其動(dòng)態(tài)演進(jìn)挖掘。由于文檔集中含有大量的作者信息,對(duì)作者的相關(guān)主題進(jìn)行了挖掘。然而發(fā)現(xiàn)單一作者的相關(guān)論文數(shù)據(jù)比較稀疏,對(duì)其進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不理想,提出利用co-author關(guān)系構(gòu)建作者

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