高等教育理念與大學(xué)校園規(guī)劃.pdf

1、高等教育理念直接影響著大學(xué)校園的規(guī)劃.不同時代所制定的教育理念,對校園的型制發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響.21世紀(jì),大學(xué)校園規(guī)劃進(jìn)入了一個新的階段.各高校都在不斷適應(yīng)新時期高等教育的發(fā)展,進(jìn)行著新建、擴(kuò)建、改建校園的任務(wù),在其新校園規(guī)劃設(shè)計中也體現(xiàn)了校園整體規(guī)劃發(fā)展的趨勢.因此,研究高等教育理念對大學(xué)校園規(guī)劃的影響具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義.追溯歷史:古代教育理念主要是與宗教相結(jié)合,為統(tǒng)治階級培養(yǎng)各種有用人才,其影響下的校園型制只能是封閉的、保守的;近代

2、高等教育理念則隨著自然科學(xué)的不斷分化,強(qiáng)調(diào)理性—民主—科學(xué)的思想觀念,大學(xué)校園打破了修道院的封閉感,整體布局相對自由,注重建筑與自然環(huán)境的有機(jī)結(jié)合,注重人文景觀創(chuàng)造的文化氛圍,注重交往空間的再造.現(xiàn)代高等教育理念體現(xiàn)科學(xué)技術(shù)的綜合性,越來越強(qiáng)調(diào)各種學(xué)科和技術(shù)手段相配合,通過綜合研究解決問題,大學(xué)校園規(guī)劃采用功能分區(qū)更加明確,各學(xué)院的建筑群以學(xué)校中央圖書館、講堂群為中心環(huán)繞布置;當(dāng)代高等教育理念下的高等學(xué)校應(yīng)以追求真理、探究學(xué)術(shù)、傳播知識

3、、創(chuàng)造高素質(zhì)人才、注重人文精神的教育為己任,以引導(dǎo)社會向前發(fā)展、成為地域文明的中心、成為知識創(chuàng)新的集散地為目標(biāo),從而推動學(xué)習(xí)化社會的形成,并走向國際化,受其影響,校園規(guī)劃建設(shè)呈現(xiàn)多樣性,校園總體規(guī)劃呈現(xiàn)開放性,校園建筑布局呈現(xiàn)關(guān)聯(lián)性,校園空間環(huán)境呈現(xiàn)人文性,校園發(fā)展呈現(xiàn)可持續(xù)性.通過以上古今高等教育發(fā)展趨勢對大學(xué)校園規(guī)劃發(fā)展趨勢影響的具體研究,根據(jù)相關(guān)理論、具體實(shí)例分析,歸納總結(jié)出當(dāng)前新校園規(guī)劃設(shè)計的一些共同特征,提出了大學(xué)校園規(guī)劃應(yīng)服