2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本論文簡述了稀土離子與過渡金屬離子的光譜理論和Foster能量傳遞理論,介紹了上轉(zhuǎn)換發(fā)光的機(jī)制,概述了近年來用于硅太陽能電池光譜調(diào)制材料的研究進(jìn)展,在此基礎(chǔ)上制備了Yb3+/Tm3+、Yb3+/Er3+共摻含SrF2,以及Er3+/Yb3+、Cr3+/Yb3+、Bi/Yb3+共摻含CaF2的氟氧化物玻璃和玻璃陶瓷。應(yīng)用熱分析(DTA)、X射線粉末衍射(XRD)、透射電鏡(TEM)及光致發(fā)光光譜(PL)等測試手段,研究了熱處理機(jī)制、摻雜離

2、子濃度等對玻璃及玻璃陶瓷樣品物相、微觀形貌和發(fā)光性能的影響。
   制備了Yb3+/Tm3+和Yb3+/Er3+共摻含SrF2的氟氧化物玻璃和玻璃陶瓷,TEM結(jié)果表明玻璃陶瓷基體中析出了均勻的立方SrF2納米晶相。玻璃陶瓷在980 nmLD激光激發(fā)下的上轉(zhuǎn)換發(fā)光強(qiáng)度較玻璃樣品有較大提高,其上轉(zhuǎn)換發(fā)光機(jī)制分別主要為Yb3+-Yb3+之間的合作上轉(zhuǎn)換,Yb3+-Tm3+和Tm3+-Tm3+之間的交叉弛豫能量傳遞過程,以及Yb3+-E

3、r3+之間的能量傳遞上轉(zhuǎn)換。
   制備了Er3+/Yb3+共摻含CaF2的氟氧化物玻璃和玻璃陶瓷,HRTEM結(jié)果表明經(jīng)過熱處理后玻璃基體中析出了CaF2納米微晶;在1450nm激光激發(fā)下,Er3+從基態(tài)躍遷至4I11/2能級,通過Er3+向Yb3+的能量共振傳遞,共摻玻璃及玻璃陶瓷樣品均在900~1100 nm區(qū)間出現(xiàn)了寬帶發(fā)射,對應(yīng)Yb3+:2F5/2→2F7/2能級躍遷;隨著熱處理溫度的升高,Yb3+的發(fā)光強(qiáng)度不斷增強(qiáng)。<

4、br>   制備了Cr3+/Yb3+共摻含CaF2的氟氧化物玻璃和玻璃陶瓷,TEM結(jié)果表明熱處理后玻璃基體中析出了均勻分布的立方CaF2納米微晶;通過歸屬于Cr3+的寬帶激發(fā)峰激發(fā)下,Yb3+發(fā)射出980 nm的紅外光,可以確定Cr3+:2E(G)能級與Yb3+:2F5/2能級間發(fā)生了能量傳遞:隨著Yb3+摻雜濃度的升高,Cr3+:2E(G)能級的壽命逐漸降低,同時(shí)Cr3+到Y(jié)b3+的能量傳遞效率可達(dá)到84.83%;通過熱處理玻璃樣品

5、,得到的含CaF2納米微晶的玻璃陶瓷在980 nm的發(fā)射峰強(qiáng)度比相應(yīng)玻璃樣品高約6倍;Cr3+/Yb3+共摻玻璃和玻璃陶瓷可以被應(yīng)用在轉(zhuǎn)化紫外或可見光子到紅外波段以提高硅太陽能電池對光能的利用率。
   制備了Bi/Yb3+共摻含CaF2的氟氧化物玻璃和玻璃陶瓷:Bi+與Yb3+之間可發(fā)生能量傳遞,通過Bi+在可見波長的激發(fā)峰激發(fā)樣品,可以發(fā)生下轉(zhuǎn)化能量傳遞發(fā)射出1μm的紅外光;在20 K低溫下,可發(fā)生Bi+向Yb3+的上轉(zhuǎn)換傳

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