2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、安溪縣是全國(guó)最大的產(chǎn)茶縣,是名茶鐵觀音、黃金桂的發(fā)源地,中國(guó)“烏龍茶之鄉(xiāng)”。茶業(yè)不但是安溪縣傳統(tǒng)特色產(chǎn)業(yè),更是事關(guān)全縣的重要民生產(chǎn)業(yè)。但是,作為茶農(nóng)經(jīng)濟(jì)合作組織的茶葉專業(yè)合作社(簡(jiǎn)稱茶葉合作社)在安溪縣起步較晚,大多在《合作社法》實(shí)施以后興辦的,仍處于初步的探索階段。
   本文通過(guò)實(shí)地調(diào)研與訪談,了解安溪縣茶葉合作社發(fā)展的概況與茶葉合作社的具體做法。通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析歸納總結(jié)出茶葉合作社發(fā)展中遇到的主要問(wèn)題為茶葉合作社的經(jīng)營(yíng)范圍小,

2、經(jīng)營(yíng)規(guī)模偏小,公共積累少,資金來(lái)源渠道不暢通,人才短缺等。在此基礎(chǔ)上,采用系統(tǒng)分析法從系統(tǒng)內(nèi)部與系統(tǒng)外部環(huán)境兩方面入手分析其產(chǎn)生的原因,其中,系統(tǒng)內(nèi)部因素主要體現(xiàn)為合作意識(shí)薄弱、合作社成員的科技文化素質(zhì)偏低、合作社運(yùn)行管理不規(guī)范、缺乏動(dòng)力機(jī)制等;系統(tǒng)外部的環(huán)境因素主要體現(xiàn)為政府的扶持力度不足、政策落實(shí)不到位,金融機(jī)構(gòu)支持合作社的政策嚴(yán)重缺位以及其他事業(yè)或服務(wù)部門的服務(wù)工作的開展情況等。
   最后,也是本文的重點(diǎn),是通過(guò)借鑒臺(tái)灣

3、農(nóng)會(huì)的成功經(jīng)驗(yàn),從系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、要素和環(huán)境的優(yōu)化三個(gè)方面提出安溪縣茶葉合作社的進(jìn)一步深化發(fā)展的建議。首先,從系統(tǒng)自身優(yōu)化看,一是茶葉合作社系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與組織管理的優(yōu)化,即借用現(xiàn)有的多級(jí)行政體系,并通過(guò)將村級(jí)行政負(fù)責(zé)人的績(jī)效與農(nóng)民專業(yè)合作社建設(shè)掛鉤的方式,比照臺(tái)灣農(nóng)會(huì)的三級(jí)組織機(jī)制模式,從上至下將茶葉合作社分為縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村(居)三級(jí),下級(jí)接受上級(jí)的輔導(dǎo)與幫助,將各級(jí)茶葉合作社聯(lián)系起來(lái),同時(shí),通過(guò)茶葉合作社的橫向合并化與縱向一體化的方式,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)

4、業(yè)鏈的深化;二是系統(tǒng)要素優(yōu)化,即通過(guò)公民意識(shí)與合作意識(shí)教育、合作社帶頭人的教育培訓(xùn)、茶農(nóng)的科技文化素質(zhì)教育等方式,全面提高合作社成員素質(zhì)。其次,從系統(tǒng)環(huán)境優(yōu)化看,第一,明確政府在農(nóng)民專業(yè)合作社建設(shè)中的職能定位主要表現(xiàn)為制度約束與環(huán)境優(yōu)化以及示范引導(dǎo)三個(gè)方面;第二,鼓勵(lì)各金融機(jī)構(gòu)加大對(duì)農(nóng)民專業(yè)合作社的支持力度,增加金融部門對(duì)農(nóng)民專業(yè)合作社的信貸投放,改善金融服務(wù),不斷創(chuàng)新金融服務(wù)體系,建立并不斷完善多種形式的信貸抵押與貸款擔(dān)保制度,解決茶

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