2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、包容性增長(zhǎng)作為一種全新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理念,其實(shí)質(zhì)就是讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果惠及所有地區(qū),惠及所有人群.本文分析了包容性增長(zhǎng)理論誕生的背景,介紹了包容性增長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵,闡述了實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)包容性增長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)必要性,提出了山東省踐行包容性增長(zhǎng)的政策體系和路徑.
  包容性增長(zhǎng)理念,首先倡導(dǎo)的是創(chuàng)造更多的平等機(jī)會(huì),然后是保證這些機(jī)會(huì)能夠?yàn)樯鐣?huì)各階層公平享用,社會(huì)弱勢(shì)群體也不例外.當(dāng)社會(huì)所有成員能夠公平地參與到經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)進(jìn)程中并為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)做出貢獻(xiàn),這種經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)

2、就具有包容性的特征.包容性增長(zhǎng)的核心就是倡導(dǎo)機(jī)會(huì)均等與公平正義,提倡讓經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)成果惠及更多的人,提倡保護(hù)弱勢(shì)群體.包容性增長(zhǎng)和我國(guó)近來(lái)提出的“全面小康”、“和諧社會(huì)”和“科學(xué)發(fā)展”等思想,從根本上說(shuō)是一致的.包容性增長(zhǎng)發(fā)展水平的衡量指標(biāo)可以用就業(yè)狀況、教育、醫(yī)療等公共服務(wù)水平等等.
  “包容性增長(zhǎng)”正在受到越來(lái)越多的關(guān)注.人們對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的反思為“包容性增長(zhǎng)”的形成提供了基礎(chǔ),而收入差距過(guò)大等情況則構(gòu)成了“包容性增長(zhǎng)”提出

3、的現(xiàn)實(shí)背景.第一,就業(yè)率的增長(zhǎng)趕不上經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度,差距相對(duì)擴(kuò)大;第二,在過(guò)去二十多年間,不同群體的收入差距顯著擴(kuò)大;最后,城鄉(xiāng)差距也在不斷擴(kuò)大.當(dāng)面對(duì)經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng),經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)成果如何實(shí)現(xiàn)公平地分享就必須引起更多地關(guān)注.在這種背景下,滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)一步發(fā)展要求的以公平正義為關(guān)注點(diǎn)的包容性增長(zhǎng)就成為現(xiàn)實(shí)可取的應(yīng)對(duì)手段.
  山東經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)在很大程度上降低了貧困發(fā)生率,但同時(shí)卻擴(kuò)大了群眾收入分配的差距,并且這種差距始終處在一個(gè)較大的

4、水平.這些包容性的現(xiàn)象主要源于增長(zhǎng)過(guò)程中的不均衡,這種不均衡主要體現(xiàn)在政策因素方面和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期的特征方面,而且,基本公共服務(wù)的發(fā)展水平也是造成不包容性出現(xiàn)的原因.針對(duì)上述原因,文章倡導(dǎo)采取一種基于三個(gè)支撐點(diǎn)的包容性增長(zhǎng)戰(zhàn)略,包括:創(chuàng)造新機(jī)會(huì)、平等獲得機(jī)會(huì)和完善社會(huì)保障體系.具體說(shuō)來(lái),踐行包容性增長(zhǎng),必須優(yōu)先開(kāi)發(fā)人力資本;必須加快實(shí)現(xiàn)基本公共服務(wù)均等化;必須著力推進(jìn)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化;必須深化收入分配制度改革;必須始終追求社會(huì)公平正義.

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