校園網(wǎng)信息共享系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn).pdf

1、目前，在一個系統(tǒng)內(nèi)，各個基層部門在Internet上已經(jīng)建立了大量的數(shù)據(jù)庫，但是這些數(shù)據(jù)庫缺乏相互之間的信息共享，形成“信息孤島”。校園信息化過程中也碰到了同樣的問題，各個部門都維護(hù)著自己的信息系統(tǒng)，使用不同的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，導(dǎo)致了各個部門之間信息共享十分不便。當(dāng)需要在現(xiàn)有信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)上開發(fā)一個新的應(yīng)用，由于資源的查找不方便，就很難知道所需要的數(shù)據(jù)在那個數(shù)據(jù)庫上。例如學(xué)校在參加大學(xué)生運(yùn)動會時，要建立一個新的本校運(yùn)動員的數(shù)據(jù)庫就很麻煩。

2、 本文在系統(tǒng)的研究現(xiàn)有情況的基礎(chǔ)上，提出了一個實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)信息共享的方案：基于Web服務(wù)的校園網(wǎng)信息共享系統(tǒng)。在這個方案中，我們引入了Web服務(wù)中信息資源的發(fā)現(xiàn)和查找的概念，并為用戶提供了一個統(tǒng)一的接口，使得在現(xiàn)有校園網(wǎng)內(nèi)建立一個新的數(shù)據(jù)庫時，很方便地就可以利用現(xiàn)有信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫中的信息。同時，它還可以保證各部門信息系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)一致性。論文的主要工作如下： 1)根據(jù)數(shù)據(jù)庫元數(shù)據(jù)信息的特點(diǎn)設(shè)計了一種層次化的元數(shù)據(jù)模型來描

3、述數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，屏蔽了異構(gòu)的數(shù)據(jù)源和數(shù)據(jù)資源。元數(shù)據(jù)采用XML格式來存儲，設(shè)計了元數(shù)據(jù)服務(wù)，它可以自動的獲取各個異構(gòu)分布的數(shù)據(jù)庫的元數(shù)據(jù)信息，并組織成元數(shù)據(jù)表，以方便使用。 2)設(shè)計了一個統(tǒng)一的用戶界面?？蛻敉ㄟ^這個統(tǒng)一的用戶界面就可以方便的查詢各個部門的數(shù)據(jù)庫的元數(shù)據(jù)，來獲得自己想要的信息。它是用戶與系統(tǒng)之間的橋梁，屏蔽了系統(tǒng)內(nèi)部的具體實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了資源的透明訪問。 3)設(shè)計了一個新建數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用程序。用戶只需簡單的操作就