電工電子類專業(yè)課網(wǎng)上虛擬實驗課程設(shè)計.pdf

1、在傳統(tǒng)的電工電子學的實驗教學中，很多學校都存在著資源不足、投資大、見效低、實驗環(huán)境及過程具有一定的危險性等問題。隨著多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，通過網(wǎng)絡(luò)和虛擬的實驗操作環(huán)境來達到實驗教學已成為了可能。研究網(wǎng)上虛擬電工電子學實驗，不僅使得學生能在實驗時間和空間上的到最大程度的延伸，還能在一定程度上解決實驗經(jīng)費不足，實驗安全無保障等問題。 本文討論了電工電子實驗室的功能定位和基本要求，通過對不同的構(gòu)建網(wǎng)上虛擬實驗室的技術(shù)方案的比

2、較，提出了采用LabVIEW技術(shù)，以C/B/S構(gòu)架為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)化虛擬電工電子實驗一一ESpice構(gòu)建方案。服務(wù)器端采用LabVIEW技術(shù)，Pspice軟件完成客戶端的分析請求，客戶端采用Java Applet技術(shù)。所開發(fā)的電工電子實驗系統(tǒng)實現(xiàn)了電路的搭建、參數(shù)的設(shè)置、模擬仿真，實驗狀態(tài)的保存與恢復，以及多個實驗電路設(shè)計方案的比較與分析等功能。用戶操作簡單、直觀，支持電阻、電容、電感、晶體管、電壓源、電流源等基本的元器件以及電流表、電壓表