兒童體育設(shè)施的規(guī)劃與設(shè)計莫斯科的實踐.pdf

1、本文的研究的目的是，確定目前教學單位運動和游戲場地的水平、專業(yè)體校的運轉(zhuǎn)狀況以及城市環(huán)境中露天游戲場地和體育公園的設(shè)備情況。以莫斯科一些中小學、和大學為例，確定該地區(qū)存在的基本問題并將其與國外的經(jīng)驗進行對比。給出解決存在問題的解決方案。結(jié)論部分以自己設(shè)計的莫斯科中心兒童體育公園為例，給出體育學校的布局方案。
　　兒童體育運動的發(fā)展問題是俄羅斯目前迫切需要解決的問題。30年前，兒童和青少年體育運動在我國的發(fā)展幾近完美。到處可見各類體

2、校。但到20世紀90年代，由于缺乏資金，數(shù)百所青少年體校倒閉或關(guān)門。這在外省就更加明顯，很長時間以來，這里的孩子們根本無處從事體育運動，對那里的居民而言最大的問題就是兒童體育設(shè)施的缺乏。還有一個問題——體育館和體育場嚴重不足。
　　近一段時間以來，兒童體育運動的狀況開始有所好轉(zhuǎn)。出現(xiàn)了很多新的兒童體育設(shè)施。然而，由于經(jīng)濟形勢所迫，這些體育設(shè)施往往交給收費群體管理，這就損害了兒童的利益。因此，大部分兒童也的體育綜合設(shè)施和場地使用率不

3、夠充分。
　　俄羅斯幼兒園和中小學校的體育運動張狂也不是很理想。體育場館的設(shè)施和設(shè)備老化過時。俄羅斯大部分學校建于20世紀80年代。因此，學校的體育設(shè)施停留在當時的水平。中等教育機構(gòu)新的建筑執(zhí)行的都是最老的規(guī)范和標準。戶外運動場地用地常被占用，所以中小學的體育運動情況也不容樂觀。
　　課外體育教育的情況比中小學和大學在運動場館設(shè)備方面要好得多。大多數(shù)體育培訓班是付費的，培訓是在專門的體育場館進行，因此運動條件水平相當高。城市

4、的每個區(qū)都有各種兒童體育活動中心，但缺少主要運動項目的培訓班，這幾乎是每一個住宅小區(qū)的主要問題。
　　在國外，規(guī)模大的大學的體育綜合設(shè)施往往都是城市和教學中心的最具代表性的體育設(shè)施。但就我國的條件而言，現(xiàn)在最重要的，不是建造獨樹一幟的項目，而是如何建成普通高校的體育運動設(shè)施。
　　現(xiàn)今，大多數(shù)莫斯科的學齡前機構(gòu)缺少組織體育健身和預(yù)防課程的必備條件。學齡前機構(gòu)的設(shè)備不符合現(xiàn)代的要求。
　　在莫斯科，課外娛樂中心這種教學-

5、教育機構(gòu)扮演著重要的角色。遺憾的是，在國內(nèi)，建筑理論和實踐這一重要問題迄今為止還沒有得重視。現(xiàn)在建筑單位為青少年休閑中心建筑的設(shè)計主要依靠蘇聯(lián)的經(jīng)驗，并不能完全滿足現(xiàn)代青少年的需求。因此，形成青少年休閑中心的建筑設(shè)計的現(xiàn)代模式是一項重要而緊迫的任務(wù)，需要綜合的解決方案。
　　近年來，莫斯科在恢復(fù)和組建體育運動設(shè)施方面采取了必要的組織方案。中小學和學院建了很多新的運動場地，游戲公園的發(fā)展水平也不斷提高，并實行一系列專業(yè)體校的發(fā)展計劃