創(chuàng)業(yè)人才行為對(duì)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的動(dòng)力研究.pdf

1、產(chǎn)業(yè)集群在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中扮演的重要角色已經(jīng)成為近20年來(lái)理論界和實(shí)踐領(lǐng)域共同高度關(guān)注的課題,對(duì)于產(chǎn)業(yè)集群的研究已經(jīng)開(kāi)始從研究其形成解釋逐漸轉(zhuǎn)向如何通過(guò)主動(dòng)引導(dǎo)將其推向更高層次的持續(xù)發(fā)展。與此相對(duì)應(yīng)的是近年來(lái)對(duì)于創(chuàng)業(yè)人才行為及創(chuàng)業(yè)活動(dòng)在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中關(guān)鍵作用,產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展和創(chuàng)業(yè)的相互影響和互動(dòng)研究是學(xué)界研究的熱點(diǎn)領(lǐng)域,對(duì)于創(chuàng)業(yè)人才行為在推動(dòng)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展中的作用過(guò)程和機(jī)制進(jìn)行深入研究具有重要的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。
　　通過(guò)文獻(xiàn)分析,本文

2、對(duì)于現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展研究進(jìn)行了分析總結(jié),產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的內(nèi)涵大致可以概括為“質(zhì)”的發(fā)展和“量”的發(fā)展,提出了創(chuàng)業(yè)人才行為推動(dòng)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的兩個(gè)方面,即對(duì)于產(chǎn)業(yè)集群創(chuàng)新發(fā)展和規(guī)模發(fā)展的邏輯思路和影響機(jī)制。產(chǎn)業(yè)集群的兩種發(fā)展既相互影響,同時(shí)也有側(cè)重區(qū)分,前者更強(qiáng)調(diào)以產(chǎn)業(yè)集群創(chuàng)新能力為代表的產(chǎn)業(yè)集群整體能力的提升,同時(shí)產(chǎn)業(yè)集群的兩種發(fā)展也都有自身相對(duì)獨(dú)立的發(fā)展模式機(jī)制。
　　首先,在創(chuàng)業(yè)管理理論和社會(huì)心理學(xué)相關(guān)理論相關(guān)文獻(xiàn)分析的基礎(chǔ)上,

3、本文對(duì)于產(chǎn)業(yè)集群環(huán)境下的創(chuàng)業(yè)人才行為的維度特征進(jìn)行了研究。在問(wèn)卷調(diào)查和深入訪談的數(shù)據(jù)收集基礎(chǔ)上,運(yùn)用因子分析方法,提煉了產(chǎn)業(yè)集群創(chuàng)業(yè)人才行為維度特征,對(duì)每個(gè)具體行為維度的具體內(nèi)涵作出解釋;并對(duì)從社會(huì)心理學(xué)的微觀視角對(duì)于產(chǎn)業(yè)集群環(huán)境對(duì)于產(chǎn)業(yè)集群創(chuàng)業(yè)人才的微觀創(chuàng)業(yè)行為的影響作了分析研究,提出了產(chǎn)業(yè)集群環(huán)境下影響創(chuàng)業(yè)人才行為的因素模型,從而形成了對(duì)創(chuàng)業(yè)研究理論的有益補(bǔ)充并加深了對(duì)產(chǎn)業(yè)集群環(huán)境下創(chuàng)業(yè)行為過(guò)程的理解。
　　其次,在基于知識(shí)的

4、集群理論的基礎(chǔ)上,本文重點(diǎn)研究了以創(chuàng)業(yè)人才的知識(shí)創(chuàng)造為核心的創(chuàng)新行為和學(xué)習(xí)行為對(duì)于產(chǎn)業(yè)集群創(chuàng)新發(fā)展的重要作用,提出集群知識(shí)創(chuàng)造能力這個(gè)集體概念,將創(chuàng)業(yè)人才行為這個(gè)微觀概念和產(chǎn)業(yè)集群創(chuàng)新發(fā)展的宏觀概念鏈接起來(lái)。分析了創(chuàng)業(yè)人才知識(shí)交換導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)集群創(chuàng)新能力提升的過(guò)程機(jī)制,結(jié)合產(chǎn)業(yè)集群企業(yè)的集體特征分析了創(chuàng)業(yè)人才知識(shí)交換的機(jī)會(huì)出現(xiàn)及其實(shí)現(xiàn)的影響因素,并最終構(gòu)建了創(chuàng)業(yè)人才知識(shí)創(chuàng)造并最終推動(dòng)產(chǎn)業(yè)集群創(chuàng)新發(fā)展的動(dòng)力模型,從而完善了產(chǎn)業(yè)集群創(chuàng)新相關(guān)研究

5、。
　　再次,依據(jù)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和創(chuàng)業(yè)管理理論,本文運(yùn)用案例分析方法,從衍生創(chuàng)業(yè)行為的視角對(duì)于創(chuàng)業(yè)人才行為與產(chǎn)業(yè)集群規(guī)模發(fā)展的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了深入研究,提出了創(chuàng)業(yè)孵化和衍生創(chuàng)業(yè)行為的概念,分析了創(chuàng)業(yè)人才衍生創(chuàng)業(yè)行為基于創(chuàng)業(yè)能力形成的具體過(guò)程,并構(gòu)建了基于衍生創(chuàng)業(yè)行為的產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的動(dòng)力模型,從而對(duì)于創(chuàng)業(yè)人才行為如何促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)產(chǎn)業(yè)相關(guān)企業(yè)的創(chuàng)建并最終導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)集群規(guī)模發(fā)展這個(gè)基礎(chǔ)性問(wèn)題給出了新的解釋視角,強(qiáng)調(diào)了產(chǎn)業(yè)集群中的

6、大企業(yè)在推動(dòng)創(chuàng)業(yè)人才行為實(shí)踐,進(jìn)而推動(dòng)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的關(guān)鍵性作用。最后通過(guò)底特律汽車(chē)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展這個(gè)典型案例的分析對(duì)提出的思路及模型進(jìn)行了驗(yàn)證。
　　最后以紹興紡織產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展過(guò)程中創(chuàng)業(yè)人才行為與集群發(fā)展關(guān)系的案例研究對(duì)本文的基本理論分析進(jìn)行了驗(yàn)證,并對(duì)全文進(jìn)行了研究總結(jié)和展望。
　　本研究旨在探索產(chǎn)業(yè)集群創(chuàng)業(yè)人才行為推動(dòng)集群發(fā)展的動(dòng)力影響機(jī)制過(guò)程,剖析影響這一過(guò)程的關(guān)鍵因素。這一研究成果豐富了產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展和創(chuàng)業(yè)研究理論,同時(shí)