“大學生就業(yè)難與民工荒”的解釋和出路——基于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與就業(yè)結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)性分析.pdf

1、從我國近年來的情況來看，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中的技術(shù)密集型、資本密集型產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為我國經(jīng)濟的主導力量，而同時低廉的勞動力價格也讓勞動密集型產(chǎn)業(yè)成為我國的主要優(yōu)勢?？v觀我國近年來的就業(yè)形勢，會發(fā)現(xiàn)一個看似矛盾的現(xiàn)象:從事低端勞動密集型產(chǎn)業(yè)的勞動力開始短缺，而以大學生為代表的中端勞動力卻出現(xiàn)了過剩，即“大學生就業(yè)難與民工荒”的結(jié)構(gòu)性矛盾。
　　本文基于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與就業(yè)結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)性分析視角，對“大學生就業(yè)難與民工荒”進行解釋和尋求出路。首先對就業(yè)難的

2、大學生與民工荒的民工進行了概念界定，并對目前這種結(jié)構(gòu)性失業(yè)進行了概念界定，并對相關(guān)的理論做了相應的梳理。在此基礎上，分別分析了大學生就業(yè)難與民工荒問題現(xiàn)狀的集中表現(xiàn)，從大學畢業(yè)生就業(yè)市場和農(nóng)民工就業(yè)市場的供求狀況解釋造成目前“大學生就業(yè)難與民工荒”現(xiàn)象的原因，接著通過分析目前我國制造業(yè)處于價值鏈附加值低端的“痛苦曲線”上，進而得出產(chǎn)生“大學生就業(yè)難與民工荒”這一現(xiàn)象的癥結(jié)并非是勞動力供給結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變本身，而是我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整升級未能與勞

3、動力供給結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變保持一致。為了更好地研究這種產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)域就業(yè)結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)性，本文以江蘇省為例，選取三次產(chǎn)業(yè)的就業(yè)人數(shù)，分別對產(chǎn)業(yè)內(nèi)經(jīng)濟增長、省內(nèi)經(jīng)濟增長以及全國經(jīng)濟增長對就業(yè)的拉動作用進行多元線性回歸，以找出影響就業(yè)結(jié)構(gòu)的主導力量。最后得出結(jié)論:第二產(chǎn)業(yè)的就業(yè)增長主要是通過其部門內(nèi)的產(chǎn)值增加來實現(xiàn)的，第三產(chǎn)業(yè)的就業(yè)增長主要是通過省內(nèi)經(jīng)濟的增長來實現(xiàn)的。
　　通過本文的研究，可以得出以推動制造業(yè)升級、發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)、加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整作為