2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、《西游記》是當(dāng)代視覺(jué)傳播語(yǔ)境中被傳播媒體改寫(xiě)、重構(gòu)的重要對(duì)象,由影視動(dòng)漫、網(wǎng)絡(luò)、廣告所組成視覺(jué)傳播序列建構(gòu)了《西游記》小說(shuō)中人物形象持久動(dòng)態(tài)的存在狀態(tài),擴(kuò)展了其影響范圍及接受狀況,促進(jìn)了《西游記》人物形象對(duì)大眾文化的雙向滲透與重構(gòu)。但是學(xué)界缺乏以視覺(jué)傳播為切入點(diǎn)全景式的考察古代經(jīng)典小說(shuō)人物形象重構(gòu),因此,本文選取視覺(jué)傳播效果影響繁盛的《西游記》為個(gè)案,以傳播學(xué)和文學(xué)研究相結(jié)合的視點(diǎn),綜合性分析視覺(jué)傳播語(yǔ)境下《西游記》人物形象及其不斷重構(gòu)

2、的內(nèi)在原因,以及傳播過(guò)程中存在的問(wèn)題,以期尋找到經(jīng)典小說(shuō)人物形象的重構(gòu)與當(dāng)代視覺(jué)傳播之間的聯(lián)系,彌補(bǔ)這一研究領(lǐng)域的空白。
  全文共分為三部分:
  首先從“移位”、“重塑”、“異化”三個(gè)不同藝術(shù)視角深入分析當(dāng)代視覺(jué)傳播語(yǔ)境下《西游記》人物的多維形象。
  其次分五點(diǎn)分析當(dāng)代視覺(jué)傳播對(duì)《西游記》人物形象重構(gòu)的推動(dòng):數(shù)字化技術(shù)革命拓展《西游記》人物形象的重構(gòu)發(fā)展空間;傳播主體、接受受體的變更推進(jìn)了《西游記》人物形象大眾化

3、進(jìn)程;后現(xiàn)代文化的圖解刺激了《西游記》人物形象重構(gòu)的多元化;視覺(jué)傳播時(shí)代促使文本批評(píng)場(chǎng)所由真實(shí)的物理世界轉(zhuǎn)向虛擬空間;視覺(jué)傳播心理催生了創(chuàng)作者的價(jià)值尺度由社會(huì)認(rèn)同向個(gè)人會(huì)心轉(zhuǎn)換。
  最后從《西游記》人物形象的審美情趣庸俗化、直觀《西游記》人物形象而失去審美體悟、《西游記》改編傳統(tǒng)批評(píng)的缺失、短期內(nèi)《西游記》人物經(jīng)典形象的消解四個(gè)方面探討當(dāng)代視覺(jué)傳播過(guò)程中《西游記》人物形象重構(gòu)存在的問(wèn)題。同時(shí)從傳統(tǒng)批評(píng)的在場(chǎng)、視覺(jué)技術(shù)的適度使用、

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