2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、針對當(dāng)前我國水資源利用問題的嚴峻態(tài)勢,本文首先概述了當(dāng)前全球和我國水資源的現(xiàn)狀,并介紹了基于可持續(xù)發(fā)展理論的水資源利用情況。研究與借鑒國內(nèi)外可持續(xù)發(fā)展指標體系和構(gòu)建評價指標體系的原則和方法,選取合適的指標對我國水資源可持續(xù)利用進行有效性評價。本文運用數(shù)據(jù)包絡(luò)分析方法評價水資源可持續(xù)利用問題。首先詳細地介紹了數(shù)據(jù)包絡(luò)分析方法的來源和應(yīng)用研究的發(fā)展?fàn)顩r,從理論上具體分析其評價效果。其次,針對我國各省及自治區(qū)的普遍情況,選取具有共性的指標,建

2、立了我國31個省份(包括直轄市、自治區(qū),不含港、澳、臺)的水資源利用的C2R模型,并對其進行求解,實例計算結(jié)果反映了目前我國水資源可持續(xù)利用水平,為水資源利用有效性評價找到了合適的定量化方法。
   本文研究的重點內(nèi)容有:
   1、結(jié)合國內(nèi)外水資源現(xiàn)狀,提出了水資源可持續(xù)利用存在的問題和數(shù)據(jù)包絡(luò)分析的研究方向。分析現(xiàn)階段國內(nèi)外DEA方法應(yīng)用于水資源利用評價的研究狀況,導(dǎo)出了目前水科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的熱點問題。
  

3、2、提出可持續(xù)發(fā)展理論,聯(lián)系國內(nèi)外可持續(xù)發(fā)展指標體系,闡述可持續(xù)發(fā)展理論的本質(zhì)與內(nèi)涵。簡要地提出水資源可持續(xù)利用的Logistic模型。
   3、系統(tǒng)認真地研究了數(shù)據(jù)包絡(luò)分析方法的起源,模型及應(yīng)用進展,特別是對C2R模型的建立過程、建模方法和模型的組成要素進行了詳細的研究。給出了用Matlab求解C2R對偶規(guī)劃模型的方法與步驟,詳細說明了模型解的有效性和其經(jīng)濟含義。
   4、選取全國31個省份作為研究對象,運用主成分

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