2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、畬族,是我國(guó)人口較少的民族之一,畬族自稱“山哈”,意為居住在山里的客人。畬族在長(zhǎng)期的歷史遷移和民族發(fā)展過程中形成了“大分散、小聚居”的特性,尤以畬漢雜居形態(tài)居多,浙閩地區(qū)的畬族服裝制作、銀器制作,以及織錦帶編織等傳統(tǒng)技藝相繼被列入省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。值得注意的是,不同地區(qū)的畬族傳統(tǒng)服飾雖然存在一脈相承的延續(xù)性,同時(shí)也具有各自地域文化的獨(dú)特性。福建霞浦半月里畬族村坐落于群山環(huán)繞之中,閉塞的生活環(huán)境為我們研究畬族民間藝術(shù)提供了相對(duì)充足的

2、材料與依據(jù)。本課題主要通過對(duì)福建半月里畬族村的田野調(diào)查,以及對(duì)歷史資料、相關(guān)著作的搜集、博物館的調(diào)查研究相結(jié)合的方法,挖掘畬族織錦帶深厚的歷史淵源、審美藝術(shù)和文化內(nèi)涵。
  在設(shè)計(jì)應(yīng)用方面,首先要梳理并確定畬族織錦帶典型樣式與核心設(shè)計(jì)要素,分析畬族織錦帶美學(xué)意義及構(gòu)成,為后來者傳承、開發(fā)、應(yīng)用提供依據(jù);其次,以現(xiàn)代服飾設(shè)計(jì)手法及審美標(biāo)準(zhǔn),并從當(dāng)代畬族生活方式和著裝需求出發(fā),通過對(duì)畬族織錦帶藝術(shù)的現(xiàn)代解讀,將傳統(tǒng)畬族織錦帶核心要素進(jìn)

3、行提取、轉(zhuǎn)化、延展、再應(yīng)用等設(shè)計(jì)方法,實(shí)現(xiàn)對(duì)畬族織錦帶的創(chuàng)新,在此基礎(chǔ)上,從現(xiàn)代審美觀念和設(shè)計(jì)理念出發(fā),遵循形式關(guān)法則,運(yùn)用“形神同構(gòu)”的設(shè)計(jì)方法,在保留織錦帶傳統(tǒng)韻味的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新,并結(jié)合現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)中民族元素的應(yīng)用案例以及自己的系列設(shè)計(jì)作品,對(duì)所論述內(nèi)容進(jìn)行佐證。
  本課題的研究,一方面豐富了畬族服飾文化領(lǐng)域的研究,另一方面,在設(shè)計(jì)中尋找從民族傳統(tǒng)藝術(shù)中汲取營(yíng)養(yǎng)的方法,探索民族藝術(shù)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)語言結(jié)合的切入點(diǎn),將民族傳統(tǒng)服飾

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