威海職業(yè)學(xué)院校園一卡通系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、威海職業(yè)學(xué)院校園一卡通系統(tǒng)是威海職業(yè)學(xué)院新校園建成以后，根據(jù)學(xué)院要將新校園建設(shè)成一所現(xiàn)代化數(shù)字化校園的宗旨以及在校園網(wǎng)建成并投入使用的基礎(chǔ)上啟動的系統(tǒng)工程。校園原有的系統(tǒng)存在著很多弊端，如：
　　 1.早期建立系統(tǒng)都是各部門自己建立的，系統(tǒng)采用的技術(shù)與規(guī)范不統(tǒng)一，造成了各種卡應(yīng)用系統(tǒng)無法兼容，資源不能合理配置和共享。
　　 2.由于各部門都發(fā)有自己的卡，造成教職工和學(xué)生手中卡片很多，不能通用。
　　 3.財(cái)務(wù)部門

2、難以實(shí)現(xiàn)校內(nèi)財(cái)務(wù)的統(tǒng)一管理、資金結(jié)算和相應(yīng)理財(cái)業(yè)務(wù)。
　　 4.持卡人不能持校園卡在校園校區(qū)內(nèi)現(xiàn)金交易點(diǎn)進(jìn)行支付交易。不能使用一張校園卡進(jìn)行圖書借閱、信息查詢、身份認(rèn)證等，更無法實(shí)現(xiàn)通過一張校園卡實(shí)現(xiàn)校內(nèi)信息充分共享，如學(xué)費(fèi)的繳納與教務(wù)管理、學(xué)籍管理等等。
　　 本文根據(jù)威海職業(yè)學(xué)院的實(shí)際情況，結(jié)合目前一卡通國內(nèi)外發(fā)展的狀況提出了對校園“一卡通”系統(tǒng)的整個建設(shè)。首先對威海職業(yè)學(xué)院一卡通系統(tǒng)整體業(yè)務(wù)進(jìn)行了描述，明確了整個系

3、統(tǒng)各業(yè)務(wù)之間的關(guān)系，然后分別從應(yīng)用、功能、安全等三個方面對校園“一卡通”系統(tǒng)進(jìn)行了需求分析，且功能需求分析時(shí)采用了用例分析的模式。從而在此基礎(chǔ)上提出了系統(tǒng)的總體規(guī)劃的設(shè)計(jì)原則、建設(shè)目標(biāo)和整個系統(tǒng)的架構(gòu)，將整個系統(tǒng)分為管理結(jié)算中心子系統(tǒng)、餐廳收費(fèi)管理子系統(tǒng)、水浴控制管理系統(tǒng)、機(jī)房上機(jī)管理系統(tǒng)、圖書館圖書借閱管理系統(tǒng)、消費(fèi)支付系統(tǒng)、綜合查詢系統(tǒng)、身份認(rèn)證系統(tǒng)、銀行圈存系統(tǒng)等幾個子系統(tǒng)來建設(shè)，在明確了各子系統(tǒng)之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上，將其分為一卡通

4、消費(fèi)管理系統(tǒng)、查詢系統(tǒng)和身份識別系統(tǒng)三個模塊。然后論述了整個系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)方案、卡片設(shè)計(jì)方案。網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)包括組網(wǎng)方式和協(xié)議的選擇?？ㄆ脑O(shè)計(jì)包括了卡片的選型、卡片的規(guī)劃、卡片數(shù)據(jù)的存儲和電子錢包功能等方面。詳細(xì)設(shè)計(jì)方面主要包括了模塊設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)，模塊部分主要對消費(fèi)系統(tǒng)、web查詢系統(tǒng)和圖書借閱系統(tǒng)三個模塊進(jìn)行了詳細(xì)的設(shè)計(jì)并且給出了各子系統(tǒng)的時(shí)序圖。數(shù)據(jù)庫方面主要對數(shù)據(jù)庫的概念結(jié)構(gòu)、物理結(jié)構(gòu)進(jìn)行了詳細(xì)的設(shè)計(jì)。在各部分詳細(xì)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上