西北農(nóng)林科技大學(xué)博覽園標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)研究.pdf

1、分類號(hào)：TU986學(xué)校代碼：10712UDC：712研究生學(xué)號(hào)：2014054243密級(jí)：公開(kāi)2017屆在職攻讀碩士學(xué)位研究生學(xué)位論文屆在職攻讀碩士學(xué)位研究生學(xué)位論文西北農(nóng)林科技大學(xué)博覽園標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)研究類型風(fēng)景園林碩士領(lǐng)域、專業(yè)、方向風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)研究生付晶指導(dǎo)教師屈永建副教授完成時(shí)間2017年11月中國(guó)陜西楊凌西北農(nóng)林科技大學(xué)博覽園標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)研究摘要標(biāo)識(shí)系統(tǒng)是景區(qū)總體規(guī)劃諸多要素中十分重要的組成部分，承載了景區(qū)的教育功能、服務(wù)功

2、能和使用功能。旅游景區(qū)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的建設(shè)程度，直接影響景區(qū)秩序和游客旅游環(huán)境的好壞，從而間接地反映出景區(qū)所在城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們生活質(zhì)量等社會(huì)問(wèn)題。本研究通過(guò)查閱資料文獻(xiàn)法、案例分析法、交叉學(xué)科研究法等方法對(duì)景區(qū)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)進(jìn)行研究，得到以下結(jié)果：1.提高景區(qū)的標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的質(zhì)量是為了做精品化景區(qū)的一個(gè)趨勢(shì)。新的標(biāo)識(shí)系統(tǒng)還應(yīng)充分運(yùn)用不同的景觀要素，充分把握其功能性、實(shí)用性，將景區(qū)的地域特色、文化特色以及時(shí)代發(fā)展變化融入到標(biāo)識(shí)系統(tǒng)當(dāng)中。充分考慮游客不

3、同層次的需要，做到以人為本，將景區(qū)的標(biāo)識(shí)牌打造成一道亮麗的風(fēng)景，為整個(gè)景區(qū)增添姿色。2.西北農(nóng)林科技大學(xué)博覽園各項(xiàng)標(biāo)識(shí)牌總體評(píng)價(jià)一般，提升改進(jìn)潛力較大。博覽園標(biāo)識(shí)牌在解說(shuō)內(nèi)容方面設(shè)置的較為恰當(dāng)，但是在景區(qū)標(biāo)識(shí)牌整體統(tǒng)一性及標(biāo)識(shí)牌擺放位置方面急需加強(qiáng)建設(shè)。同時(shí)博覽園應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)景區(qū)說(shuō)明性標(biāo)識(shí)牌的建設(shè)并統(tǒng)一園區(qū)各種類型標(biāo)識(shí)牌風(fēng)格，有利于園區(qū)建設(shè)的統(tǒng)一格局。3.風(fēng)景區(qū)標(biāo)識(shí)牌設(shè)計(jì)不僅要與風(fēng)景區(qū)景觀特色相結(jié)合，還要與風(fēng)景區(qū)的發(fā)展同步建設(shè)。景區(qū)標(biāo)識(shí)