奧巴馬開(kāi)學(xué)演講的新亞里士多德主義修辭批評(píng).pdf

1、演講史學(xué)家和專業(yè)演講撰稿人Dennis Glover說(shuō)奧巴馬是一個(gè)演說(shuō)天才，他幾乎以一己之力復(fù)興了人們對(duì)演說(shuō)的再度關(guān)注。資深評(píng)論員梁文道也在《南方周末》撰文寫(xiě)到“奧巴馬的勝利是修辭學(xué)的勝利”。近些年來(lái)研究奧巴馬演說(shuō)的文章層出不窮，五花八門。據(jù)筆者分析整理之前相關(guān)奧巴馬演說(shuō)的研究發(fā)現(xiàn)，這些研究主要從語(yǔ)言、翻譯或修辭的角度入手分析其政治性演說(shuō)，如競(jìng)選演說(shuō)和就職演說(shuō)，而對(duì)奧巴馬任期內(nèi)的非政治性演說(shuō)，如開(kāi)學(xué)演說(shuō)，國(guó)內(nèi)外研究者關(guān)注不多。
　

2、　本研究旨在從西方修辭學(xué)的角度出發(fā)，運(yùn)用新亞里士多德主義修辭批評(píng)，分析奧巴馬的非政治性演說(shuō)—開(kāi)學(xué)演說(shuō)，探討其目標(biāo)受眾為青少年學(xué)生時(shí)的語(yǔ)言特點(diǎn)及修辭策略。
　　本文基于定性研究的方法，回顧了當(dāng)代西方修辭批評(píng)，以新亞里士多德主義修辭批評(píng)為理論框架，具體分析奧巴馬的三次開(kāi)學(xué)演說(shuō)(2009，2010，2011)，研究奧巴馬是如何勸說(shuō)和鼓勵(lì)青少年學(xué)生努力學(xué)習(xí)，為己、為國(guó)負(fù)責(zé)的。
　　根據(jù)新亞里士多德主義修辭批評(píng)模式，本文主要從以下三個(gè)

3、方面重點(diǎn)展開(kāi):1、開(kāi)學(xué)演說(shuō)的修辭背景建構(gòu)，其中包括對(duì)演說(shuō)者、受眾和演說(shuō)背景的分析;2、修辭“五藝”分析，具體分析開(kāi)學(xué)演說(shuō)的構(gòu)思、組織、風(fēng)格、記憶和發(fā)表;3、修辭效果評(píng)估。
　　通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，奧巴馬會(huì)根據(jù)演說(shuō)目標(biāo)受眾的特點(diǎn)適當(dāng)調(diào)整其修辭策略。面對(duì)自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)但又有諸多迷茫困惑的青少年學(xué)生，奧巴馬同時(shí)訴諸于理性、情感和人格進(jìn)行鼓勵(lì)和勸說(shuō)，但他更多地訴諸于人格，采用口語(yǔ)式的演說(shuō)風(fēng)格，運(yùn)用日常對(duì)話的語(yǔ)速和較短的句子，突出使用強(qiáng)調(diào)性的修