武漢市大專院校用水調(diào)查及其用水定額的分析.pdf

1、在我國各項(xiàng)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)迅猛發(fā)展和人民生活水平日益提高的背景下,水資源的需求量和開采量也隨之迅速增長,同時(shí),隨著我國城市化進(jìn)程的加快,許多城市和地區(qū)呈現(xiàn)出嚴(yán)重缺水的狀況,特別是人口多、工業(yè)發(fā)達(dá)的大城市,缺水的情況更加嚴(yán)重?？晒├玫乃Y源短缺以及水資源的浪費(fèi)是造成我國目前“水危機(jī)”問題的最主要原因。因此,加強(qiáng)節(jié)水工作,完善城市節(jié)約用水規(guī)劃制度,提高水資源的利用率是關(guān)系到國計(jì)民生的一項(xiàng)極其重要的任務(wù),是創(chuàng)建節(jié)水型社會(huì)的必然要求。其中,制定

2、科學(xué)、合理、全面的用水定額體系是實(shí)行城市節(jié)制用水規(guī)劃、加強(qiáng)節(jié)約用水管理的基礎(chǔ),是應(yīng)對(duì)我國目前嚴(yán)峻的水資源問題的必然要求,也是提高全社會(huì)節(jié)約用水意識(shí)、促進(jìn)城市科學(xué)用水的必要手段。
　　 高校作為一個(gè)用水大戶,在城市節(jié)約用水工作中占有重要地位,然而高校用水又不同于居民生活用水和工業(yè)用水,用水種類繁多,用水人員復(fù)雜,各類別用水量差異較大,不同類別用水的用水方式也有很大區(qū)別。因此,有必要對(duì)高校用水進(jìn)行細(xì)化研究,運(yùn)用成因分析法科學(xué)劃分高校

3、總用水量,找出各類用水的比重及其變化規(guī)律,在此基礎(chǔ)上制定科學(xué)合理的高校學(xué)生用水定額,并制定相應(yīng)的調(diào)節(jié)系數(shù),提高用水定額的實(shí)用性。
　　 本課題在借鑒武漢市計(jì)劃與節(jié)約用水辦公室前期高校用水定額制定工作所獲成果的基礎(chǔ)上,運(yùn)用成因分析法對(duì)與學(xué)生相關(guān)的高校用水進(jìn)行科學(xué)的劃分,實(shí)地選取6所高校,分別針對(duì)各個(gè)高校進(jìn)行具體和系統(tǒng)的用水調(diào)查與分析,對(duì)全校歷年總用水量進(jìn)行科學(xué)的劃分,得到各類用水的學(xué)生人均用水量。同時(shí),對(duì)其中5所高校選擇大量的監(jiān)測(cè)

4、點(diǎn),每月監(jiān)測(cè)水表數(shù)據(jù),掌握各部分用水量以及學(xué)生人均用水量的月變化規(guī)律。通過分析和計(jì)算得到學(xué)生人均校行政、院行政、教室、食堂用水量分別0.43～0.52L/人·天、2.04～3.04L從·天、3.09～7.32L/人·天、14.93～20.11L/人·天。對(duì)于學(xué)生寢室、實(shí)驗(yàn)室、體育館等用水類別,分別根據(jù)各類用水的特點(diǎn),計(jì)算相應(yīng)的學(xué)生人均用水量指標(biāo),并予以匯總,得到武漢市高校計(jì)費(fèi)寢室類、不計(jì)費(fèi)寢室類文科生人均用水總量分別為75.99～101