機(jī)械優(yōu)化設(shè)計(jì)在工程教育中的方法研究.pdf

1、機(jī)械優(yōu)化設(shè)計(jì)是將數(shù)學(xué)最優(yōu)化理論與計(jì)算機(jī)技術(shù)結(jié)合，應(yīng)用于機(jī)械工程領(lǐng)域，為工程設(shè)計(jì)提供科學(xué)的設(shè)計(jì)方法的一門技術(shù)學(xué)科。利用這種新的設(shè)計(jì)方法，設(shè)計(jì)人員可以從眾多的設(shè)計(jì)方案中尋求最優(yōu)良的一個(gè)，大大提高設(shè)計(jì)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，同時(shí)又能將產(chǎn)品的成本降到最低。為此，機(jī)械優(yōu)化設(shè)計(jì)的應(yīng)用推廣就顯得很有必要。
　　工程教育是以培養(yǎng)各種工程技術(shù)人才和工程管理人才為目標(biāo)的專業(yè)教育。文章分析了當(dāng)今國內(nèi)工程教育的現(xiàn)狀與弊端，然后根據(jù)學(xué)習(xí)者實(shí)際情況，提出了機(jī)械優(yōu)化設(shè)

2、計(jì)在工程教育中幾種有效的教學(xué)手段和學(xué)習(xí)方式，包括課堂多媒體教學(xué)、新式網(wǎng)站學(xué)習(xí)、工程實(shí)踐學(xué)習(xí)、經(jīng)典案例講解剖析；并且就機(jī)械優(yōu)化設(shè)計(jì)應(yīng)用最成功的領(lǐng)域的案例做了總結(jié)、歸類，附有案例集，包括從分析、建模到求解整個(gè)過程；最后還對(duì)做機(jī)械優(yōu)化設(shè)計(jì)有很大用途的一些數(shù)學(xué)軟件做了介紹、實(shí)例指導(dǎo)教學(xué)等。
　　論文的主要目的是對(duì)機(jī)械優(yōu)化設(shè)計(jì)在工程教育中的方法進(jìn)行探索、研究，尋求最合適的教學(xué)方法，讓學(xué)習(xí)者最快地接受掌握這門學(xué)科，應(yīng)用于實(shí)踐，為工程設(shè)計(jì)服務(wù)。