基于 J2EE的教學管理系統(tǒng)設計與實現(xiàn).pdf

1、傳統(tǒng)教學模式由于受到政策性和地域性因素影響，教育產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；茈y得到實現(xiàn)，因此很多機構(gòu)和院校開展網(wǎng)絡教學模式的開發(fā)。伴隨著網(wǎng)上教學開設課程規(guī)模的不斷增加，傳統(tǒng)的三層構(gòu)架系統(tǒng)已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在需求多變的教學管理系統(tǒng)，Java EE構(gòu)建通過接口使得各種應用可以輕松的耦合在一起，使得系統(tǒng)開發(fā)變得簡單便捷。本文以西安工程學院為研究對象，使用Java EE構(gòu)建實現(xiàn)網(wǎng)上教學管理系統(tǒng)。
　　論文的研究內(nèi)容和成果包括：
　?。?）分析西安工

2、程學院的需要，對申報表管理、課程管理、教學資源管理、教學效果管理等用戶基本需求進行分析，同時結(jié)合系統(tǒng)的需求對安全性需求和應用性需求等非功能性需求進行分析。
　?。?）按照J2EE構(gòu)架對的教學管理系統(tǒng)設計，對系統(tǒng)功能模塊進行設計，對其中的教師子系統(tǒng)中的試題庫建庫、組卷、輔助教學、課程學習評價給出詳細的設計方法。對于試題庫使用界面以及試題庫建庫，通過課程知識點形式進行表達，使教師在輔助教學的作業(yè)布置以及抽題組卷方面的工作都變得更加便捷

3、和具有針對性。組卷方法既適用于學生進行在線自主測試、輔助教學的在線作業(yè)布置課程，又適用于考試的抽題組卷，可以大大的降低自動組卷的失敗率。目前對客觀題的自動閱卷可以做到既準確又方便，而對主觀題的自動閱卷則表現(xiàn)出準確度較低，且難度較大的現(xiàn)象，在設計組卷算法時，本系統(tǒng)運用了把主觀題轉(zhuǎn)化為客觀題的設計原理，在將填空題轉(zhuǎn)化為客觀選擇題上進行嘗試，在很大程度上，減輕了閱卷老師的工作量。
　?。?）在Java EE平臺上進行系統(tǒng)實現(xiàn)，分別對教師