舞蹈編導(dǎo)學(xué)位作品的創(chuàng)作研究——以《阿媽謠》為例.pdf

1、1西藏大學(xué)研究生學(xué)位論文作者聲明本人聲明：本人呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下取得的研究成果。 對前人及其他人員對本文的啟發(fā)和貢獻已在論文中做出了明確的聲明，并表示了謝意。論文中除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人和其它機構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或者撰寫過的研究成果。本人同意學(xué)校根據(jù) 《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實施辦法》 等有關(guān)規(guī)定保留本人學(xué)位論文并向國家有關(guān)部門或資料庫送交論文或者電子版， 允許論文被查閱和借閱； 本人授權(quán)西藏大學(xué)可以將本

2、人學(xué)位論文的全部或者部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、 縮印或者其它復(fù)制手段和匯編學(xué)位論文 （保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定）。學(xué)位論文作者簽名： 指導(dǎo)教師簽名：簽字日期： 年 月 日 簽字日期： 年 月 日3ABSTRACTThrough dance choreography learned theories and techniques ofmaster choreographer, to show what they h

3、ave learned and reflect theexpertise. Dance work “Grandma ballad“ for example, analyze thebackground of the creative work, content and modal analysis, creativeapproach, the integrated use of knowledge to artistic creatio

4、n, we willlearn the theoretical knowledge into practice choreography, and moregood theoretical knowledge and practice contact. Three years of study inTibetan life, feel the deepest, most vivid image of the old Tibetangra

5、ndmother, by the typical characters, with the dance language toexpress the attitude change old lady, emotional changes, dynamic changesuch external image and internal psychological emotional sublimation artimage and a lo