基于貪婪算法的自動(dòng)排課系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著電子信息化科技的迅猛發(fā)展，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息管理已經(jīng)越來越廣泛地運(yùn)用在各行各業(yè)以及各個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中。高等學(xué)校作為科研技術(shù)的主力軍和領(lǐng)頭羊，對(duì)計(jì)算機(jī)在教學(xué)和管理等諸多環(huán)節(jié)上的應(yīng)用更是非常普遍和常見的。教務(wù)管理是高等學(xué)校教育工作之中的一項(xiàng)主要內(nèi)容，它是整個(gè)學(xué)校管理的時(shí)間最長、最核心、最基礎(chǔ)的工作之一。如何運(yùn)用先進(jìn)的管理手段，協(xié)調(diào)、組織、指揮和分配各種教學(xué)資源，以更高的效率、更高的質(zhì)量完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和教育目標(biāo)，是教學(xué)管理人員日常工作的主要課

2、題。
　　在各個(gè)教務(wù)管理環(huán)節(jié)當(dāng)中，排課表是極其重要的一項(xiàng)任務(wù)。它涉及到班級(jí)、教師、教室、時(shí)間、課程等很多因素，是一個(gè)多目標(biāo)的統(tǒng)籌調(diào)度問題。大部分院校目前仍然還是落后的傳統(tǒng)人工排課方式，必須要有經(jīng)驗(yàn)的教務(wù)人員對(duì)所需調(diào)度的班級(jí)、教室、教師、時(shí)間和課程等進(jìn)行手工安排，并不可避免地進(jìn)行多次修改、反復(fù)校對(duì)，防止出現(xiàn)各種沖突。這樣的狀態(tài)難以及時(shí)、準(zhǔn)確、高效地解決教學(xué)資源的分配矛盾，且排課過程繁瑣枯燥，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
　　本文通過對(duì)目前流行的