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1、山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文GRAFFITY從喧囂到歌唱——20世紀(jì)的涂鴉藝術(shù)與文化潮流姓名:@申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師:劉青硯20070410山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要“涂鴉”一詞源于希臘文“g r a p h e i n ”和意大利文“g r a f f i t o ”的復(fù)數(shù)形式“g r a f f i t i ”。簡言之就是在墻上亂寫亂畫。涂鴉被當(dāng)作為一種藝術(shù)形式,通常認(rèn)為起源于1 9 6 0 年代的美國。但是在公
2、共場合自發(fā)作記號的涂鴉形式則歷史悠久,它代表了人們對交流的渴望和需求,而這種交流的形式又可以追溯到人類最初的交流行為——繪畫。在涂鴉成為藝術(shù)的發(fā)展過程中,出現(xiàn)了二種主要的風(fēng)格樣式。第一種是“t a g ”,譯為標(biāo)簽,是涂鴉有固定風(fēng)格個性的字體或名字;第二種是最復(fù)雜,最具技巧性的作品“B u r n e r ”,指大幅涂鴉作品、其內(nèi)容復(fù)雜多變,色彩豐富絢麗。在1 9 7 0 年代至8 0 年代中期,地鐵是涂鴉著們最理想、最流行的“畫布”;
3、1 9 8 0 年代末,紐約和其他城市開始針對涂鴉者的“破壞行為”,在地鐵站設(shè)置安全帶,柵欄,帶刺鐵絲網(wǎng)等隔離措施力,圖制止涂鴉創(chuàng)作,并制定了嚴(yán)厲的法律和處罰措施。很多涂鴉者將作品帶上地面,走進(jìn)街道,街頭涂鴉漸已成為最主要的涂鴉形式。但是不管在哪里涂鴉,總是要遵守一定的約束。在1 9 7 0 年末,部分涂鴉藝術(shù)家開始在畫布上展示自己的作品,并舉辦了涂鴉藝術(shù)展。涂鴉藝術(shù)成為到新繪畫運(yùn)動中一員,融入藝術(shù)主流的趨勢在某些人看來不足為奇,最具代
4、表性的兩位就是巨匠巴斯奎特和傳奇人物哈林。2 0 世紀(jì)后期歐洲興起的涂鴉藝術(shù),特別是紙模涂鴉作品,更加注重公眾的溝通與交流。那些安身于街頭巷尾的涂鴉作品,與公共空間里的其他視覺元素混合,衍生出新的視覺信息,給過路者以美的啟發(fā),激蕩著我們的心靈。涂鴉藝術(shù)家積極從日常生活中找尋創(chuàng)作靈感,不同于波普藝術(shù)通過大量復(fù)制的方式來描述藝術(shù)和日常生活之間的距離,但卻僅限于把日常的存在直接轉(zhuǎn)換為視覺的存在來獲取表達(dá)的意義,涂鴉藝術(shù)不僅把波普藝術(shù)從畫廊帶到
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