2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、海域生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)復(fù)雜的地域空間綜合體,沿海地區(qū)的發(fā)展與生態(tài)環(huán)境之間發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,沿海城鎮(zhèn)的形成不斷地影響和改變著海洋生態(tài)環(huán)境,同時(shí),海洋生態(tài)環(huán)境對(duì)沿海地區(qū)的發(fā)展提供了重要的資源、環(huán)境和生態(tài)支撐。目前針對(duì)我國(guó)沿海地區(qū)生態(tài)環(huán)境發(fā)展現(xiàn)狀及其產(chǎn)生的資源環(huán)境問(wèn)題,探討沿海地區(qū)的海域生態(tài)承載力的應(yīng)用研究尚不多見(jiàn)。沿海地區(qū)有著不同于單個(gè)區(qū)域的獨(dú)特特征,其經(jīng)濟(jì)集群性、區(qū)域合作性都對(duì)資源環(huán)境承載力的研究提出了新的要求。對(duì)這一類(lèi)區(qū)域的資源環(huán)境承載

2、力進(jìn)行深入研究,對(duì)充實(shí)和完善區(qū)域承載力理論研究具有重要的意義。由于目前的研究成果中,主要集中于區(qū)域單要素的承載力研究,如水資源、土地、大氣等單要素承載力,而多要素的綜合承載能力研究較少,單要素承載力研究的局限性較大,生態(tài)綜合承載力的研究就顯得越來(lái)越迫切,因此,需要加強(qiáng)交叉綜合研究,用系統(tǒng)的理論來(lái)研究沿海地區(qū)海域生態(tài)承載力問(wèn)題。
  海域生態(tài)承載力研究針對(duì)沿海地區(qū)一代表性區(qū)域,在現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)條件和科技水平下,探討沿海資源環(huán)境對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)

3、系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展的支持能力。以可持續(xù)發(fā)展作為沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理論基礎(chǔ)來(lái)衡量資源環(huán)境系統(tǒng)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)之間的作用機(jī)理,是研究沿海海域生態(tài)承載力的本質(zhì),在此基礎(chǔ)上構(gòu)建合理科學(xué)的綜合測(cè)度指標(biāo)體系和測(cè)算模型是海域生態(tài)承載力研究的關(guān)鍵?;谝陨蠋c(diǎn),本文對(duì)遼寧省海域生態(tài)承載力進(jìn)行了研究。
  第一章為緒論部分。闡述本文研究背景與意義,并介紹本文的研究?jī)?nèi)容與創(chuàng)新點(diǎn)。
  第二章系統(tǒng)總結(jié)國(guó)內(nèi)外承載力、資源承載力、環(huán)境承載力、資源環(huán)境綜合承載力

4、和海域生態(tài)承載力的研究?jī)?nèi)容和主要研究方法,并對(duì)其研究進(jìn)展進(jìn)行總體評(píng)述,提出海域生態(tài)承載力的研究重點(diǎn)。
  第三章對(duì)遼寧省的海洋資源以及海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展做了基本介紹,并對(duì)遼寧省主要海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特征做了分析。
  第四章為遼寧省海域生態(tài)承載力的綜合測(cè)算部分,構(gòu)建沿海地區(qū)海域生態(tài)承載狀態(tài)綜合測(cè)度指標(biāo)體系,建立綜合測(cè)度模型,并提出綜合評(píng)價(jià)方法。以遼寧省為例,對(duì)其海域生態(tài)承載狀態(tài)進(jìn)行綜合測(cè)度與評(píng)價(jià),并對(duì)遼寧省海洋資源環(huán)境和

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