河南地區(qū)中小學綠色星級校園設計方法研究——以上蔡縣第二高級中學為例.pdf

1、我國綠色建筑發(fā)展迅速，尤其是作為教學主體的校園建筑，因其能耗較大，常常作為綠色建筑研究的主要對象。傳統(tǒng)的綠色建筑節(jié)能策略，往往只關注某一方面，從幾個指標作為突破口來進行研究。
　　本文以河南省上蔡縣第二高級中學設計為研究對象，旨在通過綠色建筑的設計過程，分析適合河南省的綠色校園設計方法，作為參考和改進設計依據(jù)。本文分為五個章節(jié)，第一章介紹了研究背景、目的、意義、內(nèi)容和方法;第二章以國內(nèi)外綠色建筑評價標準為基礎，分析了河南省綠色建筑

2、評價標準的體系和內(nèi)容，并總結了綠色校園建筑評價標準的要點;第三章對綠色校園建筑特點及技術應用進行了分析，并通過鄭州外國語中學改造工程、鄭州職業(yè)旅游學院體育館和山東建筑大學新校區(qū)這三個建筑實例介紹適合河南省的一些綠色節(jié)能策略的具體運用;第四章通過在河南省上蔡縣第二高級中學的校園平面布局和教學及輔助建筑的整個設計過程中，運用綠色建筑設計理念與技術應用的回顧與思考，通過AutodeskEcotectAnalysis（建筑環(huán)境模擬分析軟件）對室

3、內(nèi)空氣流動狀況及室內(nèi)光環(huán)境情況進行分析，而采取有利于環(huán)境改善的切實可行的措施，并通過節(jié)約用地與室外環(huán)境優(yōu)化，節(jié)約能源與能源利用，節(jié)約用水與水資源利用，節(jié)約材料與材料資源利用以及室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量這五個指標，對中學校園建筑的綠色星級標準進行評價。第五章從上蔡縣第二高級中學設計結果的分析得出適合河南省校園綠色建筑的一些設計方法和技術應用措施，并對校園綠色建筑設計和評估中存在的一些問題提出了改進意見和建議，希望能對校園綠色建筑的設計與技術應用有所裨