情緒啟動(dòng)對(duì)大學(xué)生心理旋轉(zhuǎn)的影響.pdf

1、以往的眾多研究探究了情緒啟動(dòng)對(duì)認(rèn)知加工的影響，包括情緒啟動(dòng)對(duì)心理旋轉(zhuǎn)影響的研究。這些研究結(jié)論不一，并很少考慮被試的個(gè)體差異。本研究運(yùn)用情緒啟動(dòng)范式，采用描述統(tǒng)計(jì)、單一樣本T檢驗(yàn)、重復(fù)測(cè)量方差分析、簡(jiǎn)單效應(yīng)分析等統(tǒng)計(jì)方法分析數(shù)據(jù)，研究在區(qū)分大學(xué)生情緒易感性高低的基礎(chǔ)上，情緒啟動(dòng)對(duì)大學(xué)生情緒及心理旋轉(zhuǎn)任務(wù)的影響。
　　本研究首先對(duì)情緒啟動(dòng)的圖片、條件以及被試進(jìn)行了篩選。篩選出正式實(shí)驗(yàn)的90名大學(xué)生被試，情緒易感性高、低各45人。然后根

2、據(jù)情緒啟動(dòng)的不同水平，分為兩個(gè)研究，分別為閾上情緒啟動(dòng)和閾下情緒啟動(dòng)下被試情緒評(píng)分和心理旋轉(zhuǎn)任務(wù)反應(yīng)時(shí)的差異研究。
　　由此本研究主要得出以下結(jié)論：
　?。?）在同樣的情緒啟動(dòng)的條件下，情緒易感性高的大學(xué)生情緒啟動(dòng)效果顯著。閾上情緒啟動(dòng)中，情緒易感性高的被試，情緒自主評(píng)分差異顯著，心理旋轉(zhuǎn)任務(wù)反應(yīng)時(shí)差異顯著。閾下情緒啟動(dòng)中，情緒易感性高的被試心理旋轉(zhuǎn)任務(wù)反應(yīng)時(shí)差異顯著。
　?。?）閾上情緒啟動(dòng)中，積極情緒促進(jìn)心理旋轉(zhuǎn)，