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1、山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文“獨(dú)特的腔調(diào)”——莫言小說創(chuàng)作的敘述學(xué)研究姓名:蘇靜申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)教師:呂周聚20060420山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文內(nèi)容摘要在當(dāng)代文壇上,莫言的創(chuàng)作風(fēng)格無疑是獨(dú)特的,這種獨(dú)特的風(fēng)格與其獨(dú)特的敘述方式有著密切的內(nèi)在聯(lián)系。本文從敘述學(xué)的角度對(duì)莫言的創(chuàng)作從三個(gè)方面具體分析,論述如下:第一部分是結(jié)構(gòu)篇,從分層次敘述、開放式結(jié)尾、顛覆式結(jié)構(gòu)三方面分析他的敘述結(jié)構(gòu):分層次敘述是莫言小說結(jié)構(gòu)的重要
2、特色,它打破了敘述線索的單一性,將復(fù)雜的敘事內(nèi)容有機(jī)地安排在若干敘述層當(dāng)中,使作品的結(jié)構(gòu)復(fù)雜化。開放式的結(jié)尾是莫言大多數(shù)作品的特色,作家故意在文本的結(jié)尾處隱去對(duì)關(guān)鍵問題的交待,造成懸念,引發(fā)讀者的幻想和思考,避免了敘事的封閉以及意義的確定,達(dá)到了對(duì)絕對(duì)權(quán)威的價(jià)值解構(gòu)和顛覆。顛覆式結(jié)構(gòu)主要由鑲嵌式結(jié)構(gòu)和拼貼式結(jié)構(gòu)組成,莫言在文本中插入不同文體,這些插入的文學(xué)體裁造成多重的復(fù)指文本,各個(gè)文本之間互相指涉、兼容、破壞,瓦解了敘事結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,
3、構(gòu)成鑲嵌式結(jié)構(gòu)。雜語的引入使話語具有了敘述功能,不同的雜語碎片雜糅進(jìn)文本中,構(gòu)成散亂無序的拼貼式結(jié)構(gòu)。第二部分是視角篇,從莫言小說在視角選擇上的獨(dú)特性入手,分三個(gè)層面進(jìn)行分析。一、獨(dú)特視角,他的作品的聚焦人物大多是被忽略的、失去話語權(quán)的邊緣性角色,這種視角選擇賦予每一個(gè)生命個(gè)體以平等的話語權(quán),突破了人類看世界的傳統(tǒng)角度,這源于他“做為老百姓創(chuàng)作”的創(chuàng)作立場(chǎng);二、兒童視角在莫言作品中大量存在,孤獨(dú)而饑餓的童年生活是莫言豐厚的創(chuàng)作資源,作家
4、獨(dú)特的生活經(jīng)歷造就了作品中獨(dú)特的兒童世界,不同于以往兒童視角中童話般的溫情筆觸,他筆下的兒童世界是痛苦的,與成人世界相隔膜、無法勾通,同時(shí)又以兒童的獨(dú)特眼光展示了一個(gè)復(fù)雜的成人世界,使文本具有了復(fù)調(diào)的特征:三、多元視角,多元化的聚焦方式打破了一元化的權(quán)威敘述,使文本由獨(dú)白性轉(zhuǎn)向?qū)υ捫?,體現(xiàn)了作者相對(duì)主義的文化立場(chǎng),完成了對(duì)傳統(tǒng)權(quán)威價(jià)值觀念的顛覆。莫言對(duì)敘述視角的獨(dú)特選擇使他的作品具有了獨(dú)特的色彩。第三部分是時(shí)間篇,按照熱拉爾熱奈特的理論
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