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文檔簡介
1、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)(Internet)在全球范圍內(nèi)的飛速發(fā)展,使萬維網(wǎng)成為高效的全球信息發(fā)布場所,它已經(jīng)滲透各行各業(yè)。隨著Internet技術(shù)的不斷發(fā)展和人們對地理信息系統(tǒng)(GIS)的需求,Internet與GIS結(jié)合成互聯(lián)網(wǎng)地理信息系統(tǒng)(WebGIS)是GIS軟件發(fā)展的必然趨勢。WebGIS技術(shù)將傳統(tǒng)的GIS功能進(jìn)行了非常大的擴(kuò)展,WebGIS以Internet網(wǎng)絡(luò)為平臺,大大不同以往的GIS系統(tǒng),使其不再是少數(shù)專業(yè) GIS人員使用的工具,而是
2、成為了能夠普及并推廣的通用工具。從互聯(lián)網(wǎng)的任意一個(gè)地方,用戶都可以瀏覽WebGIS站點(diǎn)中的空間數(shù)據(jù)、制作專題地圖,以及進(jìn)行各種空間檢索和空間分析。用戶不必再本地計(jì)算機(jī)上安裝客戶端軟件就可以訪問Internet上不同服務(wù)器上的GIS數(shù)據(jù)和GIS應(yīng)用。同時(shí),隨著分布式計(jì)算技術(shù)的飛速發(fā)展,WebGIS使地理信息和GIS服務(wù)能夠在更廣闊的空間發(fā)揮作用,這些GIS對象部署在Internet的不同服務(wù)器上,當(dāng)需要時(shí)進(jìn)行裝配和集成,Internet上
3、的任何其他系統(tǒng)都能和這些對象進(jìn)行交換和交互操作。
隨著南華大學(xué)數(shù)字校園項(xiàng)目的推進(jìn),虛擬校園作為數(shù)字化校園的一個(gè)具體問題。本文以南華大學(xué)數(shù)字化校園地理信息系統(tǒng)建設(shè)為研究實(shí)例,設(shè)計(jì)了南華大學(xué)校園WebGIS互操作平臺,并予以實(shí)現(xiàn)。通過WebGIS虛擬校園為學(xué)??蒲薪虒W(xué)、教學(xué)工作、日常管理和生活服務(wù)提供更為便捷的展現(xiàn)平臺,進(jìn)而把學(xué)校建設(shè)成不僅面向校內(nèi),同時(shí)也面向社會的超越空間的數(shù)字化虛擬大學(xué)。本文首先介紹了WebGIS相關(guān)技術(shù),討論
4、了當(dāng)前國內(nèi)外 WebGIS的發(fā)展及應(yīng)用現(xiàn)狀以及當(dāng)前WebGIS的一些主流設(shè)計(jì)思想。其次,論文對該系統(tǒng)所采用的開源WebGIS服務(wù)平臺GeoServer以及web客戶端框架Openlayers進(jìn)行了深入的研究和討論,說明了Geoserver和Openlayers的運(yùn)行機(jī)制,與J2EE框架整合開發(fā)的問題,系統(tǒng)整體采用J2EE規(guī)范將系統(tǒng)進(jìn)行分層設(shè)計(jì)來提高系統(tǒng)的可靠性和可維護(hù)性,最后對該系統(tǒng)進(jìn)行詳細(xì)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn),對系統(tǒng)的各個(gè)功能模塊進(jìn)行了測試,
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