幼兒園室內(nèi)環(huán)境安全性設計研究.pdf

1、我國一直十分關注幼兒健康安全成長，曾出臺過許多關于保障幼兒安全的法律政策，以此來要求提高幼兒園建設設計方面的安全性，但隨著時代的發(fā)展，要想更好的保證幼兒在幼兒園的健康和安全，需要進一步加強幼兒園環(huán)境設計的安全性，同時加強對幼兒園室內(nèi)環(huán)境的安全管理工作。
　　幼兒園作為我國未來人才培養(yǎng)的搖籃，安全的重要性不言而喻。為此，本篇文章將對幼兒園室內(nèi)環(huán)境設計安全性開展相關的研究和討論。第一部分主要說明了幼兒園室內(nèi)環(huán)境安全性設計的研究背景、研

2、究目的、研究意義及相關研究方法，為接下來的論文做鋪墊;第二部分主要是針對幼兒園室內(nèi)環(huán)境設計理論及安全性設計要素的概述，采用了兒童心理學、環(huán)境心理學、兒童人體工程學、室內(nèi)設計色彩學及幼兒園環(huán)境教育學等設計理念作為理論基礎，并根據(jù)幼兒園室內(nèi)安全性要素分析，如功能尺寸、光、色彩、材料因素進行討論;第三部分是國內(nèi)外幼兒園室內(nèi)環(huán)境安全性現(xiàn)狀及設計借鑒，根據(jù)國外幼兒園室內(nèi)環(huán)境設計現(xiàn)狀及可借鑒的經(jīng)驗對我國幼兒園室內(nèi)環(huán)境設計安全性進行解析，主要從德國和

3、美國兩個國家來進行分析，如德國的混齡編班方式，并將空間分為若干個大小的活動空間，照顧到幼兒的身心健康安全;美國是利用獨處空間，讓幼兒更有安全感且能激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，此類案例都非常適合我國目前幼兒園現(xiàn)狀;第四部分對幼兒園室內(nèi)環(huán)境空間安全性設計的表現(xiàn)方法進行分析，分別從臥室、走廊、樓梯、活動室、藝術室方面進行分析;第五部分是對水岸山城小區(qū)幼兒園室內(nèi)設計實踐進行研究，首先對安全性策劃及設計策劃過程進行分析，然后對幼兒的知覺安全（噪音對幼兒的影

4、響、光線影響幼兒體內(nèi)的化學反應、色彩對幼兒的影響）和建筑細部安全、裝飾陳設安全（家具、雕塑與標識、指引設施、）園內(nèi)設施安全（水體景觀、綠化景觀、游戲設施、地面、安防監(jiān)控系統(tǒng)）等各種安全問題進行了詳細的設計;第六部分是在以上幾部分內(nèi)容的基礎上做出的總結及展望。
　　最后得出結論主要有:一是幼兒園室內(nèi)環(huán)境中空間尺度與材質(zhì)、光、色彩、材料會影響幼兒的身心健康;二是開放獨立式環(huán)境與混齡式教學對我國幼兒園室內(nèi)環(huán)境設計安全性具有借鑒意義;三是