我國國家創(chuàng)新系統(tǒng)中的高校創(chuàng)新運行機制研究.pdf

1、高校在國家創(chuàng)新系統(tǒng)中擔負著人才培養(yǎng)、知識創(chuàng)新、技術創(chuàng)新和知識傳播的重任，是科技創(chuàng)新的重要主體。提高高校的科技創(chuàng)新能力與水平，對于提高國家的科技競爭力、促進經濟發(fā)展與社會進步有著重要意義。論文旨在對國家創(chuàng)新系統(tǒng)理論構成進行分析的基礎之上，通過比較高校在國內外創(chuàng)新系統(tǒng)的地位和作用，研究我國高?？萍紕?chuàng)新的運行機制，發(fā)現(xiàn)其中的問題并提供相應對策。 論文首先闡述了國家創(chuàng)新系統(tǒng)的涵義、構成要素與運行過程，并指出我國國家創(chuàng)新系統(tǒng)的特點。然后分

2、析高校在國家創(chuàng)新系統(tǒng)中所承擔的職能，即人才培養(yǎng)、知識創(chuàng)新、技術創(chuàng)新和知識傳播。既而通過投入與產出方面的數(shù)據分析，研究高校在我國創(chuàng)新系統(tǒng)中所處的地位，得出高校比科研機構和企業(yè)更具有科技競爭力的結論。在此基礎之上，進一步分析我國高校科技創(chuàng)新在宏觀、中觀和微觀層面的管理體制與機制。論文提出了我國高等教育科技創(chuàng)新的體制與機制是制約高?？萍紕?chuàng)新能力建設的主要因素之一，其關鍵在于不同層面存在著一些矛盾和問題。這些主要矛盾是：宏觀方面為科研經費條塊分