研究生思想政治教育模式研究.pdf

1、關(guān)于高校思想政治教育的理論與研究目前來說是比較多的，也比較深入，其中也涵蓋了研究生的思想政治教育問題，但相對(duì)來說，其分量是不足的。時(shí)代呼喚研究生思想政治教育能有獨(dú)立體系，因?yàn)楦邔哟蔚难芯可枷胝谓逃枰邔哟蔚睦碚?，需要高水平的研究?，F(xiàn)階段研究生思想政治教育理論缺乏，研究更是缺乏，研究生思想政治教育作為學(xué)科或者作為科學(xué)的研究還很少。由于研究生數(shù)量的增多，對(duì)研究生思想政治教育進(jìn)行研究已成為研究生培養(yǎng)的一個(gè)重要內(nèi)容，在研究生教育中具有不可

2、替代的地位和作用。 基于此，本論文以新時(shí)期研究生思想政治教育作為全文的邏輯研究主線，首先對(duì)文章涉及的相關(guān)概念進(jìn)行了翔實(shí)的界定，運(yùn)用歷史與邏輯統(tǒng)一、橫向比較、文獻(xiàn)研究等方法，對(duì)研究生思想政治教育在英國(guó)、美國(guó)、日本、新加坡及中國(guó)的具體表現(xiàn)進(jìn)行了描述，同時(shí)不忘通過對(duì)比中得出啟示。接著在我國(guó)理工與文科類院校間進(jìn)行深入的比較和分析中，總結(jié)出我國(guó)研究生思想政治教育模式的現(xiàn)狀特征，并為下自己的研究成果埋下伏筆。最后從目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、環(huán)境、評(píng)

3、價(jià)等方面指出新時(shí)期研究生思想政治教育模式的構(gòu)建問題。 新時(shí)期研究生思想政治教育模式的構(gòu)建提出要在研究新的思想政治教育目標(biāo)的前提下，深化研究生思想政治教育的內(nèi)容，從思想政治素質(zhì)教育、道德法制教育、心理健康教育；探尋研究生思想政治教育的新的途徑，著重于正式途徑和非正式途徑來開展教育；并建立健全有效的評(píng)價(jià)指標(biāo)的方法使研究生思想政治教育的成效得以顯現(xiàn)。通過對(duì)目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、環(huán)境、評(píng)價(jià)這五個(gè)方面模式化的構(gòu)建，期望能對(duì)新時(shí)期研究生思想政治