高職院校學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)問(wèn)題研究.pdf

1、團(tuán)隊(duì)精神是當(dāng)代大學(xué)德育的重要組成部分，主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的教育，高職院校團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，是根據(jù)其培養(yǎng)目標(biāo)的特殊性，來(lái)有針對(duì)性的提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和道德修養(yǎng)，使學(xué)生在培養(yǎng)的過(guò)程中逐漸具備相應(yīng)的能力和素質(zhì)，以便在未來(lái)的工作崗位上能夠與他人協(xié)同合作，高效率地完成工作任務(wù)。
　　 本文采用調(diào)查法、比較法及文獻(xiàn)法為主要研究方法，界定了“團(tuán)隊(duì)”及“團(tuán)隊(duì)精神”的概念，定義了高職院校學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的科學(xué)內(nèi)涵。從

2、社會(huì)、學(xué)校、家庭三個(gè)方面為切入點(diǎn)，對(duì)高職院校團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，指出了培養(yǎng)現(xiàn)狀中存在的一些問(wèn)題，并著重對(duì)高職院校學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)的核心、內(nèi)容、方法進(jìn)行了研究，提出了“五項(xiàng)原則，六種途徑”，即：以學(xué)生為本原則、系統(tǒng)性原則、與集體主義相結(jié)合原則、與企業(yè)需求一致性原則、家庭學(xué)校社會(huì)教育統(tǒng)一性原則；教學(xué)活動(dòng)主導(dǎo)法、模擬企業(yè)訓(xùn)練法、典范教育法、團(tuán)隊(duì)決策法、理論灌輸法、激勵(lì)法。
　　 本文根據(jù)我國(guó)國(guó)情以及高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)，力圖在