2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩74頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、動(dòng)畫(huà)受眾群體的多樣化以人們的審美取向不斷變化,動(dòng)畫(huà)中的人物塑造方法也不斷發(fā)展。動(dòng)畫(huà)作品發(fā)展的過(guò)程中,無(wú)數(shù)個(gè)鮮活的動(dòng)畫(huà)形象給觀眾留下深刻記憶。隨著人們創(chuàng)作理念的不斷更新、反派角色的審美魅力逐漸展現(xiàn)開(kāi)來(lái),動(dòng)畫(huà)片中反派角色塑造的好壞直接影響著整部動(dòng)畫(huà)的質(zhì)量,反派角色的塑造在動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作中具有不可忽視的重要作用。
  反派角色來(lái)源于生活,現(xiàn)實(shí)生活中的人們?cè)谑艿缴鐣?huì)環(huán)境的影響后,便有了“好人”“壞人”的區(qū)分。動(dòng)畫(huà)中的反派角色是指與正派角色立場(chǎng)相

2、對(duì)的人,是矛盾的制造者,故事會(huì)因反派角色的出現(xiàn)而變得更加跌宕起伏、趣味橫生。反派角色性格具有多樣性,其塑造方式是不能是簡(jiǎn)單的“二元對(duì)立”模式:非善即惡,一出場(chǎng)就一直以“壞人”的身份出現(xiàn),直到故事結(jié)束。設(shè)計(jì)師應(yīng)該注重反派角色性格中的“復(fù)雜性”與“多樣性”塑造,把反派角色設(shè)計(jì)成有血有肉的“生動(dòng)鮮活”的“人”。本文通過(guò)對(duì)美日兩國(guó)動(dòng)畫(huà)作品中的社會(huì)文化、民族性格、民俗文化等因素進(jìn)行比較,研究美國(guó)和日本動(dòng)畫(huà)作品中的反派角色的人物造型、人物性格等設(shè)定

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論