2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、英語get型被動句的研究由來已久,由于其獨有的語義、語用及句法特征,長期以來一直作為一個有爭議的語言現(xiàn)象吸引著研究者的關(guān)注。本文試圖在以往研究發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上,借助于英國國家語料庫和當(dāng)代美國英語語料庫,從語義、語用及句法的角度對get型被動句做一個系統(tǒng)而深入的分析并嘗試回答以下三個研究問題:1)如何準確定義get型被動句?2)get型被動句的語義、語用及句法特征有哪些?3)get型被動句具有哪些功能?
   通過分析研究,本文得出了

2、以下五點結(jié)論:
   1)以往對于get型被動句的定義要么過于局限要么過于寬泛。本文通過對被動get的語法化過程的探究和其中的分詞性質(zhì)的分析,提出區(qū)分get型被動句的兩點標準——是主語的受影響性(affectedness);二是整個結(jié)構(gòu)的動態(tài)性(dynamicity)。
   2)與be型被動句相比,get型被動句所描述的事件往往是有利的或有害的(62.11%),很少是中性事件:第二,主語對于事件負有一定的責(zé)任;第三,借

3、助于語料庫,我們得出在英國英語中,get型被動句更常用于口語中;第四,get型被動句語義上的及物性更強;第五,在get型被動句中,受影響者往往從一個狀態(tài)進入到另一個可以延續(xù)的狀態(tài)。
   3)由于get型被動句上述的語義語用特征,用于get型被動句中的動詞傾向于非正式性動詞(Informal Verbs)和非中性動詞(Verbs with Non—neutral Meanings),制造類動詞(CreaTiO2 Verbs)較少

4、,靜態(tài)動詞(Stative Verbs)很少,施事動詞(Agentive Verbs)較少。
   4)在句法特征方面,get型被動句很少帶有施動者;另外較之于be型被動句,位于get和過去分詞之間的副詞出現(xiàn)的幾率也很少,出現(xiàn)的副詞往往是加強語氣的副詞。
   5)基于對get型被動句特征的研究,在第五章節(jié)我們總結(jié)了它的語用功能。一是概念功能:get型被動句中的主語更加受強調(diào),施動者處于更加從屬的地位。二是交際功能:行為

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