2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、全球化與知識經(jīng)濟高速發(fā)展的時代背景下,分布式創(chuàng)新由于更有利于企業(yè)間的資源共享與優(yōu)勢互補,應運而生且迅速發(fā)展,其成功的關鍵在于實現(xiàn)知識共享。但在分布式創(chuàng)新網(wǎng)絡的形成與組織過程中,知識在節(jié)點間的流動常因多方因素影響而形成知識粘滯效應,造成分布式創(chuàng)新成功組織與實施的現(xiàn)實困難?;仡櫼延形墨I,不少學者分別對分布式創(chuàng)新與知識粘滯進行了有益探討,但這兩方面的研究基本處于游離狀態(tài),關于分布式創(chuàng)新網(wǎng)絡中節(jié)點間的知識粘滯問題,尚無統(tǒng)一、系統(tǒng)的研究框架。因此

2、,對該問題展開系統(tǒng)且有針對性的研究,既能豐富現(xiàn)代技術創(chuàng)新與知識管理理論,又能對企業(yè)創(chuàng)新實踐提供參考。本文基于統(tǒng)一的理論視角,結合理論研究、模型構建、計算實驗及案例研究的方法,依次從要素與系統(tǒng)、動態(tài)機制模型構建與分析、削弱管理系統(tǒng)架構及案例研究展開對分布式創(chuàng)新網(wǎng)絡中節(jié)點間知識粘滯的形成、作用及管理問題的探討。
  本文的主要內(nèi)容與創(chuàng)新點體現(xiàn)在以下幾個方面。首先,基于系統(tǒng)性研究的需要,進一步界定了分布式創(chuàng)新網(wǎng)絡、分布式創(chuàng)新網(wǎng)絡中的節(jié)點

3、、分布式創(chuàng)新網(wǎng)絡中節(jié)點間的保留型知識和流動型知識、分布式創(chuàng)新網(wǎng)絡中的粘滯知識和知識粘滯等研究對象的內(nèi)涵與范圍。其次,提出了“理性經(jīng)濟節(jié)點”的研究假設;并通過整合“情境行為模式理論”、“活動理論”和“分布式認知理論”及其與分布式創(chuàng)新理論的關系,形成了本研究的邏輯主線——分布式創(chuàng)新的“S-A-C”的理論視角。再次,從理論上探析了分布式創(chuàng)新網(wǎng)絡中節(jié)點間的關系機制、知識的分布及流動機制、知識粘滯的影響因素系統(tǒng)等相關基本問題。進而,分析并構建了分

4、布式創(chuàng)新網(wǎng)絡中節(jié)點間知識粘滯的動態(tài)機制模型,包括收益及啟動機制、過程粘滯機制、收益平衡及終止機制,并構建了節(jié)點間知識粘滯效應的五個指標模型及運用MATLAB進行計算實驗分析,進一步提出了揭示該模型中微觀作用機理的相關命題。在此基礎上,提出并構建了分布式創(chuàng)新網(wǎng)絡中節(jié)點間知識粘滯的削弱管理系統(tǒng)及其下屬的三個子系統(tǒng)。最后,結合實踐調(diào)研與理論分析,對中國兩個分別來自傳統(tǒng)和通訊行業(yè)、實施分布式創(chuàng)新的企業(yè)展開案例研究,以進一步驗證、完善及落實理論研

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