公安高等院校刑事技術教學現狀與分析.pdf

1、公安高等院校刑事技術教學現狀與分析丫487428摘要介。::::::偵查:::二二:二二:稱，分為痕跡它貫穿于整個刑事訴訟活動中，是發(fā)現犯罪和打擊犯罪的重要手段。隨著社會的發(fā)展和科技的進步，犯罪分子作案智能化的特點越來越明顯，刑事犯罪將進一步向暴力性、有組織性和智能性的趨勢發(fā)展。適應犯罪變化的新形勢，有效的遏制和打擊犯罪，刑事技術工作的科技含量必將隨之大幅度提高。刑事技術方法的日，新月異，增強了偵查破案的科技含量，為許多疑難案件的偵破提

2、供了科學依據。刑事技術專業(yè)教學伴隨著刑事技術工作的發(fā)展和公安高等院校的建立而產生，二十余年來已為公安機關培養(yǎng)了許多刑事技術專門人才，在刑事案件的偵破中發(fā)揮了巨大作用，對維護社會的穩(wěn)定和人民生活的安定起到了舉足輕重的作用。適應社會發(fā)展的需要，不斷改革刑事位本專業(yè)的教學，是有效促進刑事技術工作，提高案件偵破水平的有力保障。y本文主要對與公安高等院校刑事技術專業(yè)教學相關的教學內容、教學方法、實驗室建設、師資力量和教學評價方式五個因素作重點考察

3、和分析，研究方法以文獻綜述為主，輔之以問卷調查、訪談和觀察法。根據研究需要，筆者自行編制“公安高等院校刑事技術教學現狀調查問卷”，在中國刑警學院、江蘇警官學院和山東公安專科學校三所院校刑事技術專業(yè)的學生中發(fā)放問卷266份，回收有效問卷260份。從目前公安高等院校刑事技術專業(yè)的教學狀況來看，主要存在以下問題:第一，教學內容方面。現為重專業(yè)教育，輕基礎教育專業(yè)課的教學內容部分交刁、教學內容與公安實際聯系不夠緊密，實踐教學不足。教學方法方面。

4、黔’“”“第二，(El于公安院校教師普遍缺乏教育學和心理學方面的條件性知“散，缺乏竟爭激勵機制，現代教育技術缺乏有效的鸚條件等原因要存在著教學方法單一教學手段落后的問題。V教學管理松在教學中主第三，Jfi魚立量方面現為師資力量薄弱。首先，次，教師的科研意識薄弱，專業(yè)教師所占比重小，且普遍缺乏公安實戰(zhàn)經學術水平不高。廠嚷又其第四，實驗室建設方面。由于教學投入不足，實驗室建設不力。首先，實驗設施不完善，設備陳舊落其次，實驗教學附屬于理論教學

5、，實驗課時少且沒有保障再次，實驗人員廠1、驗后缺編嚴重，隊伍建設薄弱。丫公安高等院校刑事技術教學現狀與分析ABSTRACTCriminaltechniqueisthegeneraltermforthevariousmeasuresandmethodsthatareappliedtocriminalinvestigationincludingsuchdistinctspecialtiesastraceexpertisedocumentar

6、yinspectionforensicphysiciancriminalchemicalinspectionphotographyrelatedtocriminalinvestigationetc.Asasignificantmeansofdetectingandattackingcriminalsitiscarriedoutthroughoutthewholecriminalprocedure.Withthesocialdevelop

7、mentandtechnologicaladvancementintelligentizationofthecriminalsisgetingmoreandmoreobviousandthecriminalofencetendstobeviolentorganizationalandintelligent.Inordertoadapttothenewcircumstancesofcrimesandtocontrolandcrackdow

8、noncrimesefectivelythescientificandtechnologicalcontentofcriminaltechniquemustbeimprovedgreatly.Thecriminaltechniqueisadvancingdaybydaywhichenchancesthescientificandtechnologicalcontentofcriminalinvestigationandofersscie

9、ntificevidencestocrackmanydificultcases.Thecriminaltechniquemajorcameintobeingwiththedevelopmentofcriminaltechniqueandthefoudationofpublicsecuritycollegesanduniversities.Inthelast20oddyearsithastrainedalargequantityofspe

10、cialistsforourpublicsecurityorgannizationsthusplayinganimportantroleincriminalinvestigationandadecisiveroleinmaintainingthestabilityofsocietyandpeople`slives.Tomeettheneedsofsocialdevelopmenttheteachingofcriminaltechniqu

11、emustbereformedconstantlyonlyinthiswaytheefectivepromotionofcriminaltechniquesandtheenhancementofthecriminalinvestigation]evecanbeguaranteedpowerfully.Thefocusofthisthesismainlyliesinthestudyandanalysisofthefollowingfive

12、factors:teachingcontentsteachingmethodslaboratoriesconstructionteachersandteachingevaluationpaterns.Theresearchmethodreliesmainlyondocumentswhilemakingquestionnaireinvestigationsinterviwesandobservationsubsidiary.Intheli

13、ghtoftheneedofresearchtheauthormadeaAuestionnaireonthePresentSituationofCriminalTechniqueTeachinginPpublicSecurityCollegesonherown.260questionnaireswerecollectedfrom266criminaltechniquemajorsinChinaCriminalPoliceCollegeJ

14、iangsuPoliceOficerCollegeandShandongPublicSecurityCollege.Judgingfromthecurrentsituationofcriminaltechniqueteachinginourpublicsecuritycollegestherearestillthefollowingproblems:Firstlyofteachingcontent.Emphasisisatachedto