2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、方言的音韻結構是由聲母、韻母和聲調組成的整體,其中各組成要素都處于縱向的替換和橫向的拼合關系之中,方言之間的差異就決定于這種關系。但語言并不是一個同質的系統(tǒng),而是一種有序異質的(orderlyheterogeneous)的結構。變異不只是“使語言結構逐漸敗壞的破壞性力量”,而是一種有序之源,語言在有序的變異中不斷地改進自己的結構。方言的語音變化主要有兩種,一種是來自語言內部的原發(fā)性音變,是同質結構內的音韻變遷;一種是由語言接觸引發(fā)的音變

2、,較多地表現為異質結構在同源系統(tǒng)內的疊加。 作為中原官話的核心成分,河南方言在音韻結構的表現與演變形式、條件、方向與層次上,都不同于南方方言。南方方言中有較多的方言接觸而引發(fā)的音變,表現為存在大量的文白異讀。文白異讀的本質是不同系統(tǒng)音類在同一系統(tǒng)內的疊置,“異"隱含著語言發(fā)展的時間層次與地域層次。由于中原地區(qū)長期以來是我國政治經濟文化的中心地區(qū),河洛一帶的中原雅音自秦漢以至唐宋都是我國的標準音。中原文化歷來高於周邊文化,文化通過

3、語言向外傳播,從而中原語音不斷影響到周邊地區(qū)的語音。作為一個文化與語言的“輸出者”,中原官話較少“外積型歷史層次”,缺少文白異讀。方言同質結構的歷史層次——“內衍型歷史層次”,則是河南方言音韻結構變遷的主要表現形式。 但中原官話并非一直是語言的“輸出”者,而從來沒有“輸入”。歷史上北方少數民族多次入主中原,帶來語言與文化的融合,這種融合必定會在中原官話中留下痕跡。中原官話不會那么純凈的只有內部的歷史演變而沒有語言接觸造成的異源疊

4、置。 本課題運用歷史比較法與內部擬測法相結合的研究方法,以中古的《切韻》音系和近代的《中原音韻》音系為歷史參照點,結合親屬方言的比較和中原官話方言內部比較,參考西方現代語言學理論,試圖對河南方言音韻結構內部的演變形式、條件、方向與層次,做出解釋,并討論了中原官話與《中原音韻》的關系,為《中原音韻》的基礎方言是以汴洛方言為核心的中原官話,提供了新的證據;在研究“同質結構內語音演變機制”的同時,也研究了由于語言的競爭而形成的異質結構

5、的歷史層次,同時,把語法音變作為本課題的重點進行了詳細考察。 本課題共分七章。第一章總論部分,介紹了河南方言的歷史、地理、人文概況,以及行政區(qū)劃。同時介紹了河南方言的概況:河南方言的歷史形成、區(qū)域歸屬,介紹了本課題的研究背景與研究意義。 第二章主要探討了有關音變的理論問題,為解釋河南方言的語音演變機制并探討其歷史層次提供理論基礎。 第三章河南方言的音韻結構特征,分聲調、聲母、韻母結構系統(tǒng)、音韻結構內的層次類型四個

6、部分,考察了河南方言音韻結構的基本特征與層次類型,為下文進一步研究河南方言的音變機制與歷史層次提供材料基礎。 第四章河南方言聲母的演變與層次,主要考察了河南方言中“分尖團"的地域分布與音變形式,以及知系字、見系字、影疑母字語音演變機制及其歷史層次,同時研究了靈寶方言與商水方言的特殊音變現象——靈寶方言的特殊音變,商水非組字與曉組字的語音換讀,并考察其特殊音變產生的機制。 第五章韻母的演變與層次考察了河南方言中見系一二等字

7、讀細音的歷史層次,曾梗攝德陌麥三韻的字在河南方言中的讀音與演變,其i介音增生與i韻尾消失的關系。 第六章,中原官話與《中原音韻》的關系,結合中原地區(qū)與近代戲曲的起源及《中原音韻》的關系,通過對比中原官話與《中原音韻》的語音特征,對中原官話與《中原音韻》的關系作了新的討論,認為《中原音韻》的基礎方言是宋元時期的“汴洛音”,即現在的中原官話。 第七章語法音變及其形態(tài)范疇考察了河南方言中大量存在的動詞變韻表示語法意義的內部屈折

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