國(guó)際教育服務(wù)進(jìn)口對(duì)我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)品出口的影響機(jī)理及實(shí)證分析.pdf

1、中國(guó)加入世貿(mào)組織，加速了世界經(jīng)濟(jì)的全球化進(jìn)程，也促進(jìn)了教育服務(wù)國(guó)際化的發(fā)展。服務(wù)貿(mào)易越來(lái)越成為國(guó)際商業(yè)貿(mào)易的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，國(guó)際教育服務(wù)貿(mào)易是其中的重要組成部分。
　　 我國(guó)大量受教育者選擇出國(guó)留學(xué)向國(guó)外進(jìn)口教育服務(wù)，不僅促進(jìn)了海外教育輸出國(guó)在教育及相關(guān)服務(wù)產(chǎn)業(yè)收入的大幅提高，同時(shí)，大批留學(xué)人員學(xué)成歸國(guó)為我國(guó)帶來(lái)了世界先進(jìn)的知識(shí)、技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)，在進(jìn)行就業(yè)、創(chuàng)業(yè)時(shí)通過(guò)技術(shù)溢出、示范效應(yīng)促進(jìn)了科研創(chuàng)新，加快了技術(shù)進(jìn)步速度，推動(dòng)了我國(guó)高新

2、技術(shù)產(chǎn)業(yè)及相關(guān)服務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，拉近了與世界發(fā)達(dá)國(guó)家間的距離。
　　 本文在對(duì)基本概念、理論梳理的基礎(chǔ)上，分別從正負(fù)兩方面探討國(guó)際教育服務(wù)進(jìn)口對(duì)我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的影響；其次，對(duì)國(guó)際教育服務(wù)進(jìn)口與我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)品出口之間進(jìn)行機(jī)理分析，得出教育服務(wù)進(jìn)口的留學(xué)人員歸國(guó)后通過(guò)就、創(chuàng)業(yè)于高新技術(shù)及相關(guān)企業(yè)促進(jìn)我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，并且?guī)?dòng)了高新技術(shù)產(chǎn)品出口的增長(zhǎng)；最后，通過(guò)建立高新技術(shù)產(chǎn)品出口與留學(xué)歸國(guó)人數(shù)、教育服務(wù)進(jìn)出口人數(shù)等變量的模型