2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩93頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、璀璨的中國文化胸襟博大,海納百川,因兼收并蓄而豐富多彩,因博采眾長而經(jīng)久不衰,通過文化對外傳播,足跡遍及全球,影響深遠(yuǎn),為提高國家軟實力奠定了堅實的基礎(chǔ)。然而,當(dāng)前的中國文化對外傳播也面臨著諸多問題,如西方文化的強勢入侵、對外文化傳播模式和途徑的不足,國內(nèi)政治經(jīng)濟等歷史因素的制約等等,使得中國文化對外傳播能力的提高困難重重。在此背景下,本文從中中國對外文化傳播的現(xiàn)狀、傳播機制、傳播過程等進行梳理分析,認(rèn)為缺乏有效的受眾分析是我國對外文化

2、傳播急需突破瓶頸之一,因而在總結(jié)現(xiàn)有不足和他國經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,從受眾接受角度提出優(yōu)化與推進我國文化對外傳播能力的策略。
  本文認(rèn)為受眾是中國文化對外傳播的核心,主要表現(xiàn)在受眾需求是中國文化對外傳播的前提,受眾分析是提高中國文化對外傳播針對性的基礎(chǔ),受眾反饋是衡量中國文化對外傳播力實效性的標(biāo)準(zhǔn)。然而,因為受到我國保守傳統(tǒng)交流理念的影響,以及國際受眾調(diào)查難度大等諸多原因,我國的文化對外傳播策略上一直存在傳播主體定位不明,傳播內(nèi)容選擇,

3、傳播形式以及傳播渠道上未能滿足受眾需求,忽視受眾反饋等問題,導(dǎo)致我國很多的優(yōu)秀文化內(nèi)容未能很好的走出國門,得到國際認(rèn)同,甚至被他國受眾所誤解和排斥。為改變這一現(xiàn)狀,提升我國的文化對外傳播力,本文認(rèn)為加強受眾分析是關(guān)鍵,因此本文構(gòu)建出以受眾為中心,強調(diào)各傳播要素之間聯(lián)系的6R文化對外傳播模式圖,主要包括以下三個方面,一是中國文化對外傳播過程,如傳播者,傳播渠道,傳播內(nèi)容選擇等;二是影響受眾對他國文化認(rèn)知的多方因素,如文化訴求,文化背景和個

4、性特征差異等;三是受眾接受他國文化的心理過程,如從知曉到認(rèn)知,再到選擇、記憶,最后化為行動等。并在此基礎(chǔ)上對不同的受眾類型進行劃分,提出的三種可供參考的劃分標(biāo)準(zhǔn),分別是根據(jù)受眾對傳播者的重要程度;受眾對傳播主體及其所在國家的態(tài)度;受眾接受行為的發(fā)展過程。
  接著,本文借鑒總結(jié)了他國對外文化傳播中的受眾分析應(yīng)用,主要包括以流行文化迎合受眾接受心理,全方位整合傳播拓寬受眾接觸面,新媒體覆蓋網(wǎng)絡(luò)受眾媒介接觸習(xí)慣,以精英文化影響各國中堅

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論