2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、在全球動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的舞臺(tái)上,美國(guó)和日本以其敏銳的商業(yè)嗅覺(jué)和全球化的意識(shí)占據(jù)了世界動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的較大份額,而動(dòng)畫(huà)文化的發(fā)源地——?dú)W洲,卻在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里被受眾與學(xué)者所忽略。
   在動(dòng)畫(huà)的發(fā)展道路上,英法兩國(guó)和中國(guó)都經(jīng)歷了:探索—繁榮—沉淪—復(fù)興的過(guò)程,兩者總的發(fā)展方向是相似的。在動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)化的道路上,英法兩國(guó)和中國(guó)一樣也是在摸索中前進(jìn)。而英法兩國(guó)動(dòng)畫(huà)在美日兩國(guó)動(dòng)畫(huà)風(fēng)暴的沖擊下,依然能夠形成具有自己特色的動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)。由此可見(jiàn),英法兩

2、國(guó)的經(jīng)驗(yàn)值得我們探尋。
   本研究以產(chǎn)業(yè)模式為主要論述點(diǎn),探索了英法兩國(guó)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè),由探索時(shí)期—繁榮時(shí)期—沉淪時(shí)期—復(fù)興時(shí)期的這一發(fā)展的過(guò)程。試圖了解當(dāng)前英法兩國(guó)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),同時(shí)得出以社會(huì)和政府機(jī)構(gòu)為推動(dòng)力,以政策、資金、市場(chǎng)、人才為產(chǎn)業(yè)要素的英法兩國(guó)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展類型。然后,以這個(gè)發(fā)展類型為基礎(chǔ),把英法兩國(guó)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)歸類為:政府主導(dǎo)型的法國(guó)模式,及政府協(xié)調(diào)型的英國(guó)模式。
   本論文運(yùn)用大量的數(shù)據(jù)和資料,初步研究

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