2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、“十三五”時(shí)期,我國農(nóng)村貧困治理工作進(jìn)入攻堅(jiān)克難、攻城拔寨期,要求到2020年實(shí)現(xiàn)貧困人口全部脫貧的目標(biāo)。精準(zhǔn)扶貧政策的提出為我國農(nóng)村貧困治理做出了新的規(guī)劃,要求更加精準(zhǔn)的回答“誰是貧困者”。本文運(yùn)用文獻(xiàn)分析法和案例分析法對(duì)我國農(nóng)村貧困識(shí)別問題進(jìn)行深度剖析,以期找出解決貧困瞄準(zhǔn)目標(biāo)偏離和精準(zhǔn)識(shí)別的對(duì)策。
  本研究通過梳理文獻(xiàn)和分析傳統(tǒng)貧困識(shí)別機(jī)制,發(fā)現(xiàn)在農(nóng)村貧困治理中瞄準(zhǔn)目標(biāo)偏離問題一直存在,故從主體層面、機(jī)制層面、對(duì)象層面深入

2、剖析其原因。系統(tǒng)分析興國縣精準(zhǔn)識(shí)別的主要做法:搭建平臺(tái),力求政策宣傳“廣”;精準(zhǔn)定位,力求對(duì)象識(shí)別“準(zhǔn)”;有序梳理,力求信息分類“細(xì)”;嚴(yán)督實(shí)導(dǎo),力求識(shí)別結(jié)果“真”。進(jìn)而歸納總結(jié)興國縣的成功經(jīng)驗(yàn),政府主導(dǎo),建立多元主體的聯(lián)動(dòng)機(jī)制;精準(zhǔn)識(shí)別,建立科學(xué)完善的識(shí)別機(jī)制;農(nóng)戶參與,提高農(nóng)戶的參與意識(shí)和能力。因此,需構(gòu)建多元精準(zhǔn)識(shí)別主體體系,堅(jiān)持政府主導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作、社會(huì)參與方針,充分發(fā)揮NGO的貧困識(shí)別優(yōu)勢(shì),探索多元主體協(xié)同識(shí)別模式;建立完善的精

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