中職計算機課程項目教學的設(shè)計、實施與評價.pdf

1、中等職業(yè)教育是我國職業(yè)教育重要的組成部分。職業(yè)教育的培養(yǎng)目標應該是以就業(yè)為導向,以職業(yè)能力為中心,把學生培養(yǎng)成為滿足生產(chǎn)、服務(wù)、管理等一線實際需要的技能型、應用型的復合人才。近幾年,隨著我國職業(yè)教育由精英式教育向大眾化教育轉(zhuǎn)變進程的快速推進,我國中等職業(yè)教育也加快了教育教學改革的步伐,以適應社會高速發(fā)展的需求,為培養(yǎng)出合格的新一代具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型人才做準備。中職《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》課程是一門非常重要的專業(yè)必修課程。由于該課程的理

2、論性和實踐性都很強,而目前大部分中職校仍然采用以傳統(tǒng)的知識傳授為主的教學方式,并輔助以適量的實習實訓,這種教學方式難以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,因此我們需要改變舊有的教育觀念、教學方法以及學生的學習方式。
　　 本文首先通過文獻研究的方法,對項目教學法的實質(zhì)進行了研究。然后運用實踐研究的方法,將項目教學法應用于實際,通過實際的運用來說明項目教學法的益處。最后采用問卷調(diào)查分析的方法,對項目教學法實施的結(jié)果進行調(diào)查與分析,進一步論證課題的