余篤剛聲樂理論成果研究.pdf

1、長期以來,我國的聲樂教學(xué)、創(chuàng)作、表演、鑒賞等各方面都取得了突出的成果,在教學(xué)方法上、教學(xué)觀念上也都有了長足的進(jìn)步,但在理論研究領(lǐng)域卻一直比較匱乏,聲樂理論建設(shè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)聲樂藝術(shù)發(fā)展的要求,缺乏較高層次的理論建設(shè)成果?！翱v觀那些已出版的聲樂技法理論著述,包括散見于各個(gè)歷史時(shí)期期刊、雜志發(fā)表的聲樂表演和聲樂教學(xué)等方面的學(xué)術(shù)成果,的確,有不少頗有見地和深度,然而,仔細(xì)閱讀起來,其中大多談及的卻是歌唱心得或表演藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),極少見到超出聲樂藝

2、術(shù)本體的研究成果?！彼鼈兗热狈θ娴暮暧^調(diào)控,更缺乏微觀細(xì)致的規(guī)劃,且未能形成整體規(guī)模、形成系統(tǒng)。廣泛的聲樂文化領(lǐng)域:創(chuàng)作、表演、傳播、出版、鑒賞、教學(xué)、研究等等得不到對實(shí)踐的深入總結(jié)與概括,理論的落后狀態(tài),既阻滯了實(shí)踐的發(fā)展與導(dǎo)向,又失去了理論本身應(yīng)有的學(xué)術(shù)職責(zé)與價(jià)值。
　　 在這樣的歷史背景下,余篤剛教授開始了聲樂理論方面的研究和創(chuàng)作并且取得了豐碩的成果。他主持編撰的《聲樂藝術(shù)教育叢書·文庫》、《聲樂藝術(shù)教育叢書·曲庫》、《

3、聲樂藝術(shù)教育新學(xué)科叢書》等系列理論書籍對我國聲樂理論建設(shè)的發(fā)展起到了提綱挈領(lǐng)的作用,真正做到了對總體上的戰(zhàn)略部署和對全局的宏觀把握。
　　 本文筆者將以“余篤剛教授主編的《聲樂藝術(shù)教育叢書》和《聲樂藝術(shù)教育新學(xué)科叢書》”為出發(fā)點(diǎn),通過對余教授的聲樂理論創(chuàng)作成果進(jìn)行深入地認(rèn)識(shí)、理解,系統(tǒng)地闡述,從而歸納出余先生的聲樂理論成果的學(xué)術(shù)意義和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。本文主要從以下幾個(gè)章節(jié)來闡述余篤剛的聲樂理論成果:
　　 引言:主要陳述2

4、0世紀(jì)80年代以來我國的聲樂理論建設(shè)研究狀況,從而引出筆者研究余篤剛聲樂理論成果研究的學(xué)術(shù)意義。
　　 第一章,余篤剛的個(gè)人簡介及主要?jiǎng)?chuàng)作經(jīng)歷。筆者對此研究課題提出的過程及其研究目的與意義。
　　 第二章,余篤剛聲樂理論研究成果的羅列、分析以及對其主要出版或參與主編的書籍作出評述。
　　 第三章,論述余篤剛聲樂理論成果的重要指導(dǎo)意義。主要包括《文庫》、《曲庫》、《新學(xué)科叢書》為聲樂各學(xué)科的系列理論研究打開了局面,