論二十世紀(jì)初日本人蒙古紀(jì)行中的音樂(lè).pdf

1、二十世紀(jì)初,杰出的民族教育家貢桑諾爾布在內(nèi)蒙古創(chuàng)辦了第一所女子學(xué)校一"毓正女子學(xué)堂",并且先后聘請(qǐng)了日本女教師河原操子和鳥(niǎo)居君子來(lái)講授課程.河原操子于1903年12月-1906年1月以教師的身份活躍在王府學(xué)校中,實(shí)際上她卻肩負(fù)著為日本軍方搜集情報(bào)的工作.繼河原操子任教期滿后,鳥(niǎo)居君子接替了她的教學(xué)工作,并對(duì)內(nèi)蒙古進(jìn)行了調(diào)查.盡管兩位女教師去內(nèi)蒙古的時(shí)間以及目的有所不同,但是有一點(diǎn)是共同的:他們都先后在內(nèi)蒙古喀喇沁王府學(xué)校任教,并且開(kāi)創(chuàng)了

2、內(nèi)蒙古學(xué)校音樂(lè)教育的先河.在他們的自傳以及旅行記當(dāng)中都記錄了當(dāng)時(shí)內(nèi)蒙古的音樂(lè)事項(xiàng)和內(nèi)蒙古學(xué)校教育的情況,其中鳥(niǎo)居君子重點(diǎn)記錄了她在內(nèi)蒙古看到和感受到的蒙古族音樂(lè)、文化等相關(guān)內(nèi)容.對(duì)他們的文獻(xiàn)進(jìn)行搜集、整理,再進(jìn)一步分析、研究,將有利于中國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)的研究,特別是對(duì)蒙古族音樂(lè)的研究將起到重要的作用.論文由緒論、二十世紀(jì)初內(nèi)蒙古地區(qū)社會(huì)概況、二十世紀(jì)初日本人在內(nèi)蒙古地區(qū)的音樂(lè)文化活動(dòng)以及日本人蒙古紀(jì)行中的音樂(lè)事項(xiàng)及其特征三個(gè)部分組成.

3、 緒論部分主要闡述了該選題的學(xué)術(shù)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義.主要對(duì)二十世紀(jì)初蒙古族音樂(lè)的研究狀況以及涉及到日本文獻(xiàn)的研究狀況進(jìn)行了概述.同時(shí),還對(duì)本文所采用的研究方法作了詳細(xì)的敘述. 第一章"二十世紀(jì)初內(nèi)蒙古地區(qū)的社會(huì)概況",由當(dāng)時(shí)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化三方面組成.從這三個(gè)方面詳細(xì)地介紹了20世紀(jì)初內(nèi)蒙古地區(qū)的社會(huì)概況,這一概況是當(dāng)時(shí)日本人蒙古紀(jì)行所賴(lài)以依存的社會(huì)基礎(chǔ).正是這些社會(huì)因素或多或少地促發(fā)了日本人蒙古紀(jì)行中的音樂(lè)現(xiàn)象,同時(shí)也對(duì)

4、當(dāng)時(shí)的音樂(lè)發(fā)展乃至對(duì)今天的蒙古族音樂(lè)產(chǎn)生了或多或少的影響. 第二章"二十世紀(jì)初日本人在內(nèi)蒙古地區(qū)的音樂(lè)文化活動(dòng)",主要敘述了20世紀(jì)初到訪內(nèi)蒙古的日本人的自身情況,以及他們?cè)趦?nèi)蒙古地區(qū)所進(jìn)行的教育、文化等活動(dòng).本章由三個(gè)部分組成,第一節(jié)"日本學(xué)校唱歌與中國(guó)學(xué)堂樂(lè)歌",闡述了20世紀(jì)初日本學(xué)校唱歌以及中國(guó)學(xué)堂樂(lè)歌的產(chǎn)生與發(fā)展情況；第二節(jié)"河原操子與內(nèi)蒙古的音樂(lè)教育"闡述了河原操子到內(nèi)蒙古的來(lái)龍去脈以及她為內(nèi)蒙古的音樂(lè)教育所作出的貢

5、獻(xiàn)；第三節(jié)"鳥(niǎo)居龍藏夫婦與蒙古族音樂(lè)文化"闡述了夫婦二人在內(nèi)蒙古學(xué)校的情況以及如何在蒙古進(jìn)行調(diào)查等內(nèi)容. 第三章"日本人蒙古紀(jì)行中的音樂(lè)事項(xiàng)及其特征"由"蒙古樂(lè)器特征"、"蒙古民歌特征"、"蒙古查瑪特征"以及"蒙古薩滿音樂(lè)特征"四個(gè)部分組成.文章運(yùn)用少數(shù)民族傳統(tǒng)分類(lèi)的方法從四個(gè)方面對(duì)20世紀(jì)初日本人蒙古紀(jì)行中的音樂(lè)事項(xiàng)進(jìn)行了分析的同時(shí),還運(yùn)用了比較音樂(lè)學(xué)的方法對(duì)20世紀(jì)初日本人蒙古紀(jì)行中的音樂(lè)特征進(jìn)行了歸納、總結(jié).這一部分是文章