領(lǐng)導(dǎo)干部的事業(yè)觀教育研究.pdf

1、領(lǐng)導(dǎo)干部的事業(yè)觀教育，是思想政治工作在新形勢(shì)下面臨的一個(gè)新課題。在社會(huì)主義建設(shè)攻堅(jiān)時(shí)期，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部事業(yè)觀教育進(jìn)行研究，具有十分重要的理論和實(shí)際意義。從理論意義上看，本研究將有助于拓展思想政治教育的研究視野，豐富思想政治教育學(xué)科的知識(shí)寶庫(kù);從實(shí)際意義上看，本研究對(duì)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部事業(yè)觀教育，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部樹立和堅(jiān)持正確的事業(yè)觀，構(gòu)建一支人民信得過(guò)，忠于社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍和推進(jìn)黨的執(zhí)政能力建設(shè)具有較大的促進(jìn)作用。
　　本研究秉承理論

2、聯(lián)系實(shí)際的原則，以馬克思主義理論為指導(dǎo)，豐富領(lǐng)導(dǎo)干部事業(yè)觀教育的內(nèi)容，運(yùn)用定性分析和定量分析相結(jié)合的方法，科學(xué)地揭示了領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)事業(yè)目的、事業(yè)態(tài)度和事業(yè)價(jià)值的認(rèn)知情況，即對(duì)當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部的事業(yè)觀現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，并在此基礎(chǔ)上對(duì)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部事業(yè)觀教育的基本原則和基本方法等問(wèn)題進(jìn)行了較為系統(tǒng)的探究。
　　實(shí)證研究結(jié)果表明:第一，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)事業(yè)目的的認(rèn)知情況，95％的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)自己事業(yè)目的以及工作是為了誰(shuí)有鮮明的立場(chǎng)和明確的態(tài)度，但也

3、存在小部分的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)自己事業(yè)目的把握不準(zhǔn)，對(duì)工作為了誰(shuí)立場(chǎng)選擇錯(cuò)誤;第二，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)事業(yè)態(tài)度的認(rèn)知情況，大部分的領(lǐng)導(dǎo)干部能秉承正確的態(tài)度對(duì)待事業(yè)，做到情為民所系，利為民所謀，權(quán)為民所用，但也有近兩成的領(lǐng)導(dǎo)干部在此問(wèn)題上存在嚴(yán)重的認(rèn)知偏差;第三，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)事業(yè)價(jià)值的認(rèn)知情況，近八成的領(lǐng)導(dǎo)干部在自己的事業(yè)中能堅(jiān)持以人民為主體，以人民利益為本位，事業(yè)價(jià)值最終體現(xiàn)在執(zhí)政為民的理念上，但還是存在小部分的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)事業(yè)價(jià)值缺乏正確的認(rèn)知。